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【題目】小明給花生施肥，可是卻出現了“燒苗”的現象。造成這種現象的原因是

A．肥料少了，花生缺乏營養(yǎng) B．肥料多了，土壤溶液濃度過高

C．土壤板結，花生無法吸收水和無機鹽 D．所施肥料不正確，無法被植物吸收

【答案】B

【解析】

試題分析：一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，而出現了“燒苗”的現象。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物都具有外骨骼的一組是（ ）

A．蚯蚓和蜈蚣 B．果蠅和蝗蟲

C．河蚌和瓢蟲 D．石鱉和鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用時生物的共同特征，其實質是

A．吸收氧氣，放出二氧化碳 B．吸收二氧化碳，釋放氧氣

C．有機物合成，儲存能量 D．有機物分解，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉片的部分細胞結構圖，請回答：

（1）葉片與外界進行氣體交換的門戶是［ ］ 。

（2）___ 內含有輸導水分、無機鹽的導管和輸導有機物的篩管。

（3）圖中①和⑤與根尖細胞在結構上的相同點是都不含 。

（4）自然狀態(tài)下的葉片，圖示的 面朝上，判斷的依據是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片，其操作過程與結果不匹配的一項是（ ）

A．微調④﹣使物像更加清晰

B．向右上方移動玻片﹣使右上方的圖象移動到視野正中央

C．觀察臨時裝片時，發(fā)現有污點﹣擦拭反光鏡

D．制作植物細胞臨時裝片染色時﹣滴加碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于心理健康的是（ ）

A．小孟每天都無精打采 B．小明能原諒別人的缺點和錯誤

C．童童能夠通過運動來放松自己 D．倩倩很少感到自己疲乏無力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)動力器官，它的壁主要由 組織構成．

（2）血液由④出發(fā)，回到①的循環(huán)途徑叫 ．

（3）觀察心臟結構時發(fā)現，在心房與心室之間，心室與動脈之間都有能防止血液倒流的 ．

（4）肺是氣體交換的場所．血管⑤內的 血流經肺后變成⑥內的 血．

（5）圖中⑦和⑧相比，⑦的管壁 ，血流速度 ．

（6）小腸吸收的營養(yǎng)物質通過血液中的 送達到組織細胞，在線粒體中被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據生物的什么特征來進行分類的？（ ）

A．用途 B．形態(tài)結構 C．生理功能 D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，根據圖回答有關問題：

（1）圖中生產者是 ，該食物網中共有 條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示: 。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量和所占比例總量維持在 的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會 。

（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為 。

（4）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 和 。

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