【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是__________;F是__________,使細(xì)菌能夠運(yùn)動。

(2)細(xì)菌沒有__________,不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為__________

(3)細(xì)菌________________________________________的特性使它們無處不在。

【答案】DNA 鞭毛 葉綠體 異養(yǎng) 快速繁殖 形成芽孢

【解析】

細(xì)菌都是單細(xì)胞的,一個細(xì)菌是一個細(xì)胞,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核。沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能自已利用無機(jī)物制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

1)細(xì)菌都是單細(xì)胞的,一個細(xì)菌是一個細(xì)胞,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核。所以,圖中ADNA 集中區(qū)域,在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖中F是鞭毛,鞭毛的作用是幫助細(xì)菌運(yùn)動。

2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用,不能自已利用無機(jī)物制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,因此它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

3)當(dāng)細(xì)胞壁增厚的時候,細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境。細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖,一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌,這種生殖方式叫裂殖,在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細(xì)菌就能分裂一次。綜上分析可知,細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們無處不在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用的實驗裝置.實驗時先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片的中間部分,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為地球之腎的生態(tài)系統(tǒng)是

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對下面幾類植物進(jìn)行了觀察和記錄,請利用你所學(xué)生物知識幫它完成記錄和分析.

(1)葉片只有一層細(xì)胞,能作為檢測空氣污染指示植物的是________ .(填字母)

(2)屬于孢子植物的是________ .(填字母)

(3)多數(shù)生活在水中,沒有根、莖、葉分化的是________ .(填字母)

(4)圖甲葉片背面褐色的結(jié)構(gòu)是________

(5)乙圖是玉米種子縱剖面示意圖,圖中5是________ ,滴加碘液變藍(lán)的部位是________ .(填序號)

(6)孢子成熟后散發(fā)出來,必須落在________ 的環(huán)境中才能萌發(fā),否則會很快喪失生命力,而種子則不同內(nèi)含豐富的營養(yǎng),如果環(huán)境不適宜,它還可以處于休眠狀態(tài)等環(huán)境適宜再萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖回答問題:

1)寫出圖中相關(guān)字母所示的結(jié)構(gòu)名稱:

D E 。

2)字母A、BD、E共同構(gòu)成了種子的 ,

它實際上就是幼小的生命體。

3)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。(填標(biāo)號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,據(jù)圖回答:

⑴ 該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自____________。

⑵ 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________

⑶ 該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有_____等生物作為_____

⑷ 該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)____________的原理建立的。

⑸ 在這個生態(tài)系統(tǒng)中,起決定性作用的組成成分是____________。

⑹ 作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率,其根本原因在于____________。

⑺ 沼氣池中存在的功能類群是________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,你認(rèn)為其中錯誤的是(

A. 在光線較弱的情況下對光時,應(yīng)將⑦凸面鏡對準(zhǔn)③

B. ②放大的倍數(shù)越大,鏡頭越短

C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動①,再調(diào)節(jié)⑥

D. 視野的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)____圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ]____和[ ]____的分化,沒有_______________________________________________,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。

(2)____圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ]___尖銳鋒利,適于____________________,這是與____的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實驗探究:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至室溫,加入適量酸奶,攪拌均勻。

②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號、倒?jié)M混合后的牛奶

③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中

④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù),實驗結(jié)果如圖側(cè)柱形圖所示,請分析圖并回答下列問題

(1)制作酸奶需要的微生物是______,它只能在__ 條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封

(2)本實驗的變量是_____,除它不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是______。

(3)制酸奶前,容器煮沸的目的是__________________________________________。

(4)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是__________________________________________。

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