11.光合作用的實(shí)質(zhì)是(  )
A.分解有機(jī)物,釋放能量B.分解有機(jī)物,貯存能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量D.合成有機(jī)物,貯存能量

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.
光合作用的公式如圖:二氧化碳+水 $→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存化學(xué)能)+氧氣.

解答 解:由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程.綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題結(jié)合光合作用的公式比較好,公式比較直觀的體現(xiàn)了其過(guò)程、實(shí)質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.)某同學(xué)試圖探究光對(duì)鼠婦的影響.但他不知如何做出假設(shè),請(qǐng)你幫助他完善假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的生活或光不會(huì)影響鼠婦的生活.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他又糊涂了,忘記了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)置,請(qǐng)你幫他完善:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光,因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.W在下列常用語(yǔ)或成語(yǔ)中,體現(xiàn)了非條件反射(簡(jiǎn)單反射)的一項(xiàng)是( 。
A.一朝被蛇咬,十年怕草繩B.談虎色變
C.看“三國(guó)”掉眼淚--替古人擔(dān)憂D.不撞南墻不回頭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,科學(xué)觀察可以用肉眼直接觀察,也可以借助顯微鏡觀察.請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷回答下列問(wèn)題.
(1)甲、乙兩位同學(xué)各自制作了人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示,你認(rèn)為觀察效果較好的是甲同學(xué);另一位同學(xué)觀察效果不好,問(wèn)題發(fā)生在制作臨時(shí)裝片過(guò)程中的蓋蓋玻片這一步驟.
(2)丙同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對(duì)光,②將玻片標(biāo)本放到了載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔,并用壓片夾壓好玻片,③用左手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽(tīng)到鄰桌丁同學(xué)找到了清晰的物像,丙急忙將丁的顯微鏡拉到自己面前進(jìn)行觀察.
你認(rèn)為丙同學(xué)在上述的操作過(guò)程中,錯(cuò)誤的操作是③和④兩個(gè)過(guò)程.
(3)丁同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個(gè)目鏡、兩個(gè)物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇C
A.目鏡15×,物鏡40×B.目鏡15×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×
(4)某同學(xué)將顯微鏡在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安放好后進(jìn)行對(duì)光,發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,你認(rèn)為他應(yīng)該調(diào)節(jié)D
A.目鏡      B.物鏡     C.光圈     D.反光鏡
(5)在“用低倍鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況”時(shí),甲同學(xué)在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血液快速地流向魚頭部的血管,這條血管是動(dòng)脈(填“動(dòng)脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),可用模型,或模仿某些實(shí)驗(yàn)條件做實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)稱為( 。
A.探索實(shí)驗(yàn)B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)D.觀察實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),先后用10×的目鏡和10×的物鏡與10×和45×的物鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的同一部位,比較兩次看到的結(jié)果是(  )
A.都是倒像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由少變多
B.都是倒像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由多變少
C.都是正像,視野由暗變亮,細(xì)胞圖象由大變小
D.都是正像,視野由亮變暗,細(xì)胞圖象由小變大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A.染色體中含有遺傳物質(zhì),它是遺傳信息的載體
B.每種生物的細(xì)胞中含有一定數(shù)量的染色體
C.精子和卵細(xì)胞中含有成對(duì)的染色體
D.體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.鳥(niǎo)類和哺乳類都屬于脊椎動(dòng)物之中比較高等的類群,自身的許多結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都與功能相適應(yīng),請(qǐng)回答:
(1)鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物體溫不會(huì)(會(huì)或不會(huì))隨著環(huán)境溫度的變化而改變,所以被稱為恒溫動(dòng)物.
(2)鳥(niǎo)的體表覆羽毛,前肢變成翼,有氣囊輔助呼吸.
(3)哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳的生殖哺育特點(diǎn),提高了后代的成活率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案