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【題目】下列動物中與人類關系最近的是 （ ）

A、金絲猴 B、大象 C、狒狒 D、猩猩

【答案】D

【解析】猩猩是類人猿，與人類的血緣關系很近。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中葉片的主脈被切斷，圖乙中葉片上貼上錫箔，在陽光下照射4小時后，經脫色并用碘液處理，A部分呈棕褐色，B部分呈藍色，錫箔的位置C不呈藍色，以上實驗能夠證明（ ）

A.光合作用需要水和二氧化碳
B.光合作用需要葉綠素和陽光
C.光合作用需要水和陽光
D.光合作用需要水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是

A．小蝌蚪用鰓呼吸 B．雄蛙鳴叫是為了求偶抱對

C．雌蛙產在水中的卵是受精卵 D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物具有社會行為的是

A. 森林中的一群猴子 B. 池塘里的一群青蛙

C. 花叢中的一群蝴蝶 D. 草場上的一群蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉動轉換器和細準焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時，應慢慢平放下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物運動的結構及其過程的概念圖，請將它補充完整．

①； ②； ③； ④； ⑤ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于食物的特殊動力作用的敘述，哪項是錯誤的

A．是由進食所引起的代謝率增加

B．完全是由于在食物消化和吸收中所作的功而產生的

C. 在食物被攝人后大約持續(xù)數(shù)小時

D．結果是使所攝人的蛋白質30％的能量不能被身體利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內表皮細胞的實驗，根據(jù)圖1和圖2回答下列問題：

（1）使用顯微鏡的步驟包括：取鏡安放→對光→放置 →觀察→收放．

（2）如圖1所示，在顯微鏡結構中，對物像有放大作用的結構是①和 （填標號）．

（3）在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞的物像位于視野的右上方，要把物像移到視野中央，裝片應往 方移動．

（4）如圖2所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內含有遺傳物質的結構是 （填標號或文字）；洋蔥具有刺激性味道，這些味道主要來自 （填標號或文字）結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．

（1）該實驗中，甲和乙是作為一組實驗．
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ， 同時小白鼠呼吸所產生的也為植物光合作用提供了原料．
（3）你認為該實驗的變量是 ． 在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量： ．
（4）第一次實驗后，發(fā)現(xiàn)結果與假設不一致的時候，下列不符合科學探究做法的是
A.否定原來的假設，得出與假設相反的結論
B.按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致
C.檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設
D.修改假設，重新做實驗．

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