【題目】胰島素依賴型糖尿病是危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。目前主要采取注射胰島素的方法治療。為了探究口服胰島素能否治療此類糖尿病,研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下。請回答問題。

步驟一:將大小、健康狀況、性別等相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。

步驟二:甲鼠定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服等量的胰島素。

步驟三:一段時(shí)間后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量。

步驟四:多次重復(fù)步驟二、三,取尿液葡萄糖含量的平均值。

1)該實(shí)驗(yàn)中甲鼠的作用是_________。實(shí)驗(yàn)作出的合理假設(shè)是___________________。

2)實(shí)驗(yàn)中將兩只小鼠胰島破壞的目的是_________。計(jì)算尿液葡萄糖平均值,目的是_______

3)如果甲鼠尿液檢測不到葡萄糖,乙鼠尿液中檢測到葡萄糖,可初步推測______________。

4)糖尿病患者因?yàn)椴荒苡行У乩?/span>____________作為能量來源,機(jī)體處于能量缺乏狀態(tài),故多食但消瘦。糖尿可使細(xì)胞外液滲透壓升高,導(dǎo)致_________________________,水分排出過多,出現(xiàn)多尿、口渴等癥狀。

【答案】對照 口服胰島素不能治療糖尿病 避免胰島分泌胰島素干擾實(shí)驗(yàn) 防止存在偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。 胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用 葡萄糖 腎小管重吸收功能障礙

【解析】

1)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝。胰島素只能注射,不能口服,因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進(jìn)入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸,從而失去療效。
2)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

1)探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,本實(shí)驗(yàn)的變量為胰島素進(jìn)入人體方式(注射或口服),所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,甲鼠有對照的作用。根據(jù)題干為了探究口服胰島素能否治療此類糖尿病結(jié)合胰島素進(jìn)入消化道后會在胃和小腸內(nèi)被消化,可作出假設(shè):口服胰島素不能治療糖尿病。
2)當(dāng)兩只小鼠的胰島被破壞后,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免胰島分泌胰島素干擾實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,多次重復(fù)步驟二、三,取尿液葡萄糖含量的平均值,防止存在偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
3)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果甲鼠尿液檢測不到葡萄糖,說明甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度降低;乙鼠尿液中檢測到葡萄糖,說明乙鼠可能患有糖尿病?沙醪酵茰y:胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用。
4)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿,所以糖尿病患者因?yàn)椴荒苡行У乩闷咸烟亲鳛槟芰縼碓。正常人?dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。糖尿病患者糖尿可使細(xì)胞外液滲透壓升高,影響了腎小管重吸收功能,出現(xiàn)多尿、口渴等癥狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位果農(nóng)采用某種方法,讓一株蘋果樹結(jié)出兩種不同口味的蘋果。他采用的繁殖方式是(

A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石,下列做法有利于保護(hù)生物多樣性的是(  )

①大力開發(fā)旅游資源

②保護(hù)生物棲息環(huán)境

③隨意引進(jìn)外來物種

④建立自然保護(hù)區(qū)

⑤全面禁止開發(fā)和利用自然資源

A.①②③④⑤B.②④C.②④⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。科學(xué)認(rèn)識生理現(xiàn)象,正確面對心理變化,有利于健康成長、增長知識才干,成為有用之人。曉星同學(xué)在課堂上提出了以下觀點(diǎn),你贊同的是(

①青春期男孩遺精和女孩月經(jīng)都與激素調(diào)節(jié)有關(guān)②青春期對異性產(chǎn)生依戀是正常的心理變化③早戀無害,無需禁止④專注于學(xué)習(xí),不看不健康的書籍和音像制品⑤積極參加健康有益的文體活動,培養(yǎng)高尚情操

A.①②③④B.①②④⑤

C.②③④⑤D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題:

資料11953年,美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉裝置內(nèi),通過火花放電(模擬閃電),合成了多種氨基酸。此外,還有一些學(xué)者模擬原始地球的大氣成分,在實(shí)驗(yàn)室制成了另外一些有機(jī)物。

資料21969年隕落在澳大利亞默契森林的隕石中含有并非來自地球的氨基酸。另外,天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物。

1)根據(jù)以上資料推測,地球上的原始生命可能是在原始海洋中經(jīng)過漫長的化學(xué)演變而來,也可能來自______。

2)從簡單的原始生命演變到今天這樣豐富多樣的生物界,經(jīng)過了幾十億年的進(jìn)化。關(guān)于生物進(jìn)化的原因,被人們普遍接受的是達(dá)爾文的______學(xué)說。

3)達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)生物的繁殖能力很強(qiáng),能產(chǎn)生很多的后代,稱之為過度繁殖。這對生物進(jìn)化的意義是過度繁殖加劇了生存斗爭;在過度繁殖的過程中產(chǎn)生了很多變異類型,為自然選擇提供了______

4)各種生物都能很巧妙地適應(yīng)各自的環(huán)境,是自然選擇的結(jié)果,是通過______實(shí)現(xiàn)的。

5)有人認(rèn)為過度繁殖也是自然選擇的結(jié)果,你是否同意,請說理由。___________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙臺大櫻桃酸甜可口。你對櫻桃的反應(yīng)屬于非條件反射的是(  )

A.看到櫻桃分泌唾液B.吃到櫻桃分泌唾液

C.聽到櫻桃分泌唾液D.讀到櫻桃分泌唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】適度宣泄心中的怒氣,可以減輕或消除負(fù)面情緒。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

1)圖中曲線乙表示 的消化。

2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究口腔對淀粉的消化作用課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液






3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用 號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

4)如果選用1、45號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是:

5)實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 (寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題。

(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[ ]_______。

(2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)_________,屬于[___

(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ]______。

(4)[ ]______具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案