【題目】出殼后就能跟隨親鳥(niǎo)覓食的鳥(niǎo)屬于：

A. 大鳥(niǎo)B. 小鳥(niǎo)C. 晚成鳥(niǎo)D. 早成鳥(niǎo)

【答案】D

【解析】

此題考查的是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和早成雛和晚成雛的概念。

早成雛從鳥(niǎo)蛋里孵出來(lái)時(shí)身體外表已長(zhǎng)有密絨羽，眼已張開(kāi)，在絨羽干后，就隨母鳥(niǎo)找食。晚成雛出殼時(shí)還沒(méi)充分發(fā)育，身體外表沒(méi)有或只有很少絨羽，眼不能張開(kāi)，需要由母鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)。雞、鴨等的雛鳥(niǎo)為早成雛，啄木鳥(niǎo)、家鴿、麻雀等的雛鳥(niǎo)為晚成雛，出殼后不久就能隨親鳥(niǎo)覓食，不需要禽鳥(niǎo)來(lái)喂養(yǎng)，屬于早成雛，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物社會(huì)行為的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 群體內(nèi)各成員一般有明確的分工B. 群體內(nèi)的個(gè)體聚集在一起生活

C. 群體內(nèi)雄性個(gè)體之間不會(huì)互相攻擊D. 群體內(nèi)常進(jìn)行一定的信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）

A. 受精卵發(fā)育初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體的血液

B. 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢

C. 生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最特出的特征

D. 受精卵是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 近視眼和遠(yuǎn)視眼B. 單眼皮和雙眼皮

C. 長(zhǎng)指甲和短指甲D. 有腳氣和無(wú)腳氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生物更能___________環(huán)境；生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”所描述的生物與環(huán)境的關(guān)系是( )

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育過(guò)程被稱作（ ）

A. 完全變態(tài)發(fā)育B. 不完全變態(tài)發(fā)育C. 變態(tài)發(fā)育D. 兩棲發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你有過(guò)捉魚(yú)的經(jīng)歷嗎?下河摸魚(yú)時(shí)，已經(jīng)捉到手的魚(yú)往往又會(huì)讓它掙脫，這是由于其體表有很滑的粘液。魚(yú)體表粘液的主要作用是

A. 預(yù)防人類捕捉 B. 減少運(yùn)動(dòng)阻力 C. 保持體表濕潤(rùn) D. 輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中，最大的消化腺是[____]______，其分泌的消化液是_______。

（2）圖乙中， X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為_______。

（3）圖乙中的C部位在圖甲中所對(duì)應(yīng)的器官是[____]______，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶，在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案