A. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體(統(tǒng)一的整體) | |
B. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體(統(tǒng)一的整體) | |
C. | 組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→器官→人體(統(tǒng)一的整體) | |
D. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→人體(統(tǒng)一的整體) |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,據(jù)此解答.
解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:B.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次,屬于基礎(chǔ)考查.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腹部右上部 | B. | 腹部左上部 | C. | 腹部右下部 | D. | 腹部左下部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、縮小 | B. | 舒張、縮小 | C. | 舒張、擴(kuò)大 | D. | 收縮、擴(kuò)大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早餐馬虎、中餐對付、晚餐重視 | B. | 每天大魚、大肉就會營養(yǎng)豐富 | ||
C. | 肥胖的人不缺營養(yǎng) | D. | 食品多樣,谷類為主,保持適宜體重 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏必要的生活設(shè)施 | B. | 缺少生產(chǎn)者 | ||
C. | 分解者很少 | D. | 沒有消費者 |
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