在某地域調(diào)查生物的種類時(shí),你認(rèn)為正確的步驟排列是( 。
①選擇調(diào)查范圍 ②歸類 ③調(diào)查記錄 ④整理資料 ⑤交流 ⑥設(shè)計(jì)調(diào)查路線 ⑦分組.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑦⑥③②④⑤C.②④⑤①⑦⑥③D.④⑤①⑦⑥③②
調(diào)查法的步驟:一、明確調(diào)查目的,確定調(diào)查范圍及對(duì)象;二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式.調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來說,對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)目.四、實(shí)施調(diào)查.五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理.六、撰寫調(diào)查報(bào)告.
    據(jù)此,關(guān)于調(diào)查生物種類,其基本步驟如下:①先選擇調(diào)查范圍,⑦進(jìn)行分組,⑥各組設(shè)計(jì)調(diào)查路線,③各種調(diào)查并做好記錄,②按記錄把生物進(jìn)行歸類,④各組整理調(diào)查資料,⑤各種進(jìn)行討論與交流,得出結(jié)果.
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濰坊)某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是
捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
;處在第三營養(yǎng)級(jí)的生物有
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹
蜘蛛、食蟲鳥、蛇、鷹

(3)若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取
50
50
千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)問后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是

(4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力

(5)同學(xué)們對(duì)該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究:選取四組田鼠讓其自由交配,對(duì)所生小鼠的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制如下表格:
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    交配組合 子代表現(xiàn)型及數(shù)目
    黃色×黑色 黑色(15只)黃色(8只)
    黃色×黑色 黑色(6只)黃色(9只)
    黃色×黑色 全為黑色
    黑色×黑色 黑色(8只)黃色(3只)請(qǐng)用遺傳圖解(用A,a表示顯性和隱性基因)表示第②組交配組合的繁殖過程.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
    (1)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有
    非生物部分和分解者
    非生物部分和分解者

    (2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是
    捕食
    捕食

    (3)若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)間后該物質(zhì)積存最多的生物是

    (4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是
    生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
    生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
    (1)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有______.
    (2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______.
    (3)若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)間后該物質(zhì)積存最多的生物是______.
    (4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是______.

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有____________.
    (2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______;處在第三營養(yǎng)級(jí)的生物有______.
    (3)若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取______千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)問后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是______.
    (4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是______.
    (5)同學(xué)們對(duì)該區(qū)域田鼠的毛色遺傳做了如下研究:選取四組田鼠讓其自由交配,對(duì)所生小鼠的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制如下表格:
    交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
    黃色×黑色黑色(15只)黃色(8只)
    黃色×黑色黑色(6只)黃色(9只)
    黃色×黑色全為黑色
    黑色×黑色黑色(8只)黃色(3只)
    請(qǐng)用遺傳圖解(用A,a表示顯性和隱性基因)表示第②組交配組合的繁殖過程.

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
    (1)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有______.
    (2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是______.
    (3)若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)間后該物質(zhì)積存最多的生物是______.
    (4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是______.

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