如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔,其中A代表的是
右心房
右心房
;D代表的是
左心室
左心室
.人體血液循環(huán)系統(tǒng)由
心臟
心臟
血管
血管
組成的.
(2)主動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
;肺動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是
靜脈血
靜脈血
.(本小題請(qǐng)選填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),與組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)交換,②所代表物質(zhì)是
氧氣
氧氣
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
分析:血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),圖示中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:右心房、左心房、右心室、左心室.
解答:解:(1)A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,其中A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室.血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成.
心血管系統(tǒng)是由心臟、動(dòng)脈、毛細(xì)血管及靜脈組成的一個(gè)封閉的運(yùn)輸系統(tǒng),血液在這個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng),動(dòng)力是心臟.
(2)體循環(huán):血液由左心室流入主動(dòng)脈、再流經(jīng)全身的動(dòng)脈、毛細(xì)血管,靜脈最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán).經(jīng)過(guò)體循環(huán),鮮紅的動(dòng)脈血變成暗紅的靜脈血.肺循環(huán):血液由右心室流入肺動(dòng)脈,再流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),最后由肺靜脈流回左心房的循環(huán).經(jīng)過(guò)肺循環(huán),暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動(dòng)脈血.與左心室相連的主動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血,與右心室相連的肺動(dòng)脈里流的是靜脈血.
(3)分析圖示中的箭頭可知,②代表的物質(zhì)是氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,在線粒體處參與分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)供給人體生命活動(dòng)的需要.
故答案為:(1)右心房;左心室;心臟;血管(2)動(dòng)脈血;靜脈血(3)氧氣;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):以圖示為依托,考查了循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?三明)如圖為人體血液循環(huán)示意圖.圖中ABCD表示心臟各腔.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是
心臟
心臟

(2)心臟四個(gè)腔中D
左心室
左心室
的壁最厚.
(3)A和C、B和D之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是
房室瓣
房室瓣

(4)與C相連的血管①是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈

(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),形成尿液的過(guò)程要經(jīng)過(guò)腎小球的
濾過(guò)
濾過(guò)
作用.和腎小管的
重吸收
重吸收
作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?株洲二模)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)腎臟被形象地稱(chēng)為“濾清器”,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
的作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
的作用形成尿液,排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等,從而“凈化”人體細(xì)胞的生活環(huán)境.
(2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)
,藥物需
次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟.
(3)肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.請(qǐng)你說(shuō)出肺適于氣體交換的特點(diǎn).
①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,利于進(jìn)行氣體交換;②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換.
(舉出兩點(diǎn)).
(4)人體在消化脂肪的過(guò)程中,有多種消化液參與,其中由肝臟分泌,且不含消化酶的
膽汁
膽汁
起到了重要的作用,除此之外還有
胰液
胰液
,
腸液
腸液
.人體攝取的淀粉在小腸最終被分解成
葡萄糖
葡萄糖
,然后通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的
線粒體
線粒體
氧化供能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?晉江市質(zhì)檢)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)心臟的四個(gè)腔中,左心房連接
靜脈,肺動(dòng)脈與
心室相連.同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
倒流
倒流
的作用.
(2)圖中
是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過(guò)肺泡壁和
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
(3)圖中④表示小腸,是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)
增加
增加
(填“增加”或“減少”).
(4)當(dāng)血液流經(jīng)
腎動(dòng)脈
腎動(dòng)脈
時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液.
(5)血液經(jīng)過(guò)全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的
靜脈
靜脈
血,由上、下腔靜脈流回心臟.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖所示四條血管含靜脈血的有
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
上、下腔靜脈
上、下腔靜脈
.A與C或B與D之間防止血液倒液的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
房室瓣
房室瓣

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭頭表示).
(3)血液流經(jīng)過(guò)組織周?chē)?xì)血管后,血液變?yōu)楹?!--BA-->
二氧化碳
二氧化碳
豐富的靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年廣東省中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

如圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)心臟的四個(gè)腔中,左心房連接    靜脈,肺動(dòng)脈與    心室相連.同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液    的作用.
(2)圖中    是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過(guò)肺泡壁和    壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
(3)圖中④表示小腸,是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)    (填“增加”或“減少”).
(4)當(dāng)血液流經(jīng)    時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的    作用形成尿液.
(5)血液經(jīng)過(guò)全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的    血,由上、下腔靜脈流回心臟.

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