【題目】對于森林里的某一棵樹來說，影響它生存的生態(tài)因素是（ ）
A.所有動(dòng)物
B.陽光、空氣等非生物因素
C.其他植物
D.其他生物和非生物因素

【答案】D
【解析】影響生物生存的因素包括兩大類生物因素和非生物因素，影響某一生物的生態(tài)因素則是包括同種生物的其他個(gè)體和其他生物以及非生物因素.
所以答案是：D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識(shí)，掌握適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)轉(zhuǎn)變角度分析，光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì)
B.把無機(jī)物變成有機(jī)物
C.使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w
D.使光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)藏在有機(jī)物中能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中藥蟾酥來自（　　）

A. 青蛙的毒腺 B. 蟾蜍的毒腺 C. 大鯢的毒腺 D. 蠑螈的毒腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在進(jìn)行的期末考試中，同學(xué)們的大腦思維要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，那么腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，不需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是

A. 肺動(dòng)脈B. 上腔靜脈

C. 左心房D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近來埃博拉病毒在西非飛速傳播，下列敘述中能說明埃博拉病毒屬于生物的是( )
A.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
B.能使動(dòng)物和植物致病
C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了
B.視野變亮了
C.物像變模糊了
D.物像不在視野正中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制動(dòng)物行為的遺傳物質(zhì)貯存于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）
A.都能夠由小長大
B.生活需要營養(yǎng)
C.能夠繁殖后代
D.能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的蔥、蒜苗，其地上部分呈綠色，地下部分呈白色，這是因?yàn)椋?）
A.只有地上部分具有葉綠體
B.地上部分可獲得充足的氧
C.葉綠素在光下才能夠合成
D.葉綠體在光下才能夠合成

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同步練習(xí)冊答案