14.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第③種處理.
(2)以“唾液”為變量時,其對照組為第①種處理.
(3)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中,5~10分鐘后取出,①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍.由此你會聯(lián)想到饅頭的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān).
(4)我們在制定這項探究計劃時,有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認為這第四種處理不必要處理.(填“有”或“不”)

分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.該實驗設(shè)置了兩組對照實驗:1與2、1與3,變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌.

解答 解:(1)第①種處理與③種處理形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化.其中第①種處理為實驗組,第③種處理為對照組.
(2)第①種處理與②種處理形成了一組對照實驗,實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;其中第①種處理為實驗組,第②種處理為對照組.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,①號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液不變藍色;而②號試管中的清水對淀粉無作用,③號試管中的饅頭塊與唾液淀粉酶的接觸面積小,淀粉沒有被完全消化,因此滴加碘液后都會變藍色,由此可以得出結(jié)論:饅頭的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān).
(4)將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”與①號試管形成對照實驗,會有兩個實驗變量,這違背了對照實驗中變量單一的原則,由此第四種處理沒有必要.
故答案為:(1)③
(2)①
(3)①;饅頭的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān);
(4)不

點評 此題考查了唾液對淀粉的消化作用.

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(1)你認為該同學設(shè)計的實驗是否合理?不合理
(2)若不合理,應(yīng)該怎樣改進?
①若證明“鼠婦喜歡黑暗環(huán)境”,則左右兩側(cè)應(yīng)都放潮濕的土壤;
②若證明”鼠婦喜歡潮濕環(huán)境“,則左右兩側(cè)應(yīng)都蓋不透光紙板;
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③A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
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