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【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（　�。�
A.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活，長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

【答案】B
【解析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：

故選B．
生物的性狀由基因控制，基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復到體細胞的數(shù)目．

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【題目】根據(jù)下式回答下列問題：

（1）過程a和b分別表示植物的和．
（2）漂浮在水面的滿江紅，其葉片可進行a過程，但水下的根卻不能，原因是根細胞中沒有．通常情況下，綠色植物在夜晚只能進行．（選填“a或b”）
（3）a、b兩個過程中，（填字母）對于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有更為重要的意義．
（4）“綠葉在光下制造淀粉”的試驗中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，觀察到的顏色變化是，遮光部分，未遮光部分．（變藍/不變藍）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙的發(fā)育過程圖，請根圖回答下列問題：

（1）雄蛙在水邊高聲鳴叫，是為了__．

（2）雄蛙和雌蛙抱對，雌蛙將卵排到水中，雄蛙也將精子排到水中，卵和精子在水中結(jié)合成__，完成受精作用．

（3）B到E時期的青蛙幼體用__呼吸，生活在水中；F到H時期的青蛙用__呼吸，兼用__輔助呼吸．青蛙的幼體__和成體差別很大，發(fā)育過程屬于__．

（4）青蛙和大鯢的生殖和發(fā)育有共同的特征是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系．如圖是人體的某些生理活動示意圖，圖中的a﹣f表示生理活動過程，序號①﹣⑤表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]為，其通過b過程進入血液．
（2）完成圖一中的c過程是通過實現(xiàn)的．
（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進入血液，與結(jié)合運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞．血液經(jīng)組織細胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)殪o脈血．
（4）組織細胞產(chǎn)生的[③]在血液中的運送，最后由系統(tǒng)排出體外．
（5）組織細胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的e過程形成[④]，再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外．