請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：___________________________。

（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是【  】_________。

（3）由（1）（2）可知，脊髓具有_________和_________功能。

（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是__________________。

（1）A→B→E→C→D    （2）【G】上行傳導(dǎo)纖維    （3）反射；傳導(dǎo)    （4）吃梅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：的調(diào)節(jié)作用．
（2）王先生下肢能夠完成自主運(yùn)動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑為[H]（或[I]）大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞一[F]下行傳導(dǎo)束（下行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維）一[E]脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞一[C]傳出神經(jīng)一[D]下肢相應(yīng)部位的
肌肉
肌肉
，引起收縮，牽動(dòng)所附著的
骨
骨
，圍繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但王先生只有在看到自己下肢活動(dòng)情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，可能的損傷部位是[
G
G
]
上行傳導(dǎo)束（上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維）
上行傳導(dǎo)束（上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維）
．
（3）綜合（1）（2）中的信息可知，脊髓具有
反射和傳導(dǎo)
反射和傳導(dǎo)
功能和--功能．
（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是
吃梅分泌唾液
吃梅分泌唾液
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?濰坊）請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖 如圖回答：
（1）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：
A→B→E→C→D
A→B→E→C→D
．
（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是
G、上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維
G、上行傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維
．
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有
反射、傳導(dǎo)
反射、傳導(dǎo)
功能．
（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是
吃梅分泌唾液
吃梅分泌唾液
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[E]是由
神經(jīng)元細(xì)胞體
神經(jīng)元細(xì)胞體
組成的．
（2）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：
A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器．
A感受器→B傳入神經(jīng)→E神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器．
．
（3）小明在做膝跳反射時(shí)故意自我控制，不使小腿彈起．從反射類(lèi)型來(lái)看，該反射屬于
條件反射
條件反射
，控制小腿彈起的中樞是[
H
H
]
軀體感覺(jué)中樞
軀體感覺(jué)中樞
．
（4）“談虎色變”是人類(lèi)特有的反射活動(dòng)．因?yàn)槿祟?lèi)具有
語(yǔ)言
語(yǔ)言
中樞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括
 
和
 
．
（2）完成反射的基本結(jié)構(gòu)是
 
，它包含五個(gè)部分，其中D是
 
．
（3）請(qǐng)用圖中的字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：
 
．
（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是
 
，人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是
 
．
（5）在某些山區(qū)，能見(jiàn)到經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間也不變態(tài)的大蝌蚪．根據(jù)這一現(xiàn)象判斷，這個(gè)地區(qū)人們易患
 
．
（6）激素是由
 
分泌的，含量極少，對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，起重要調(diào)節(jié)作用的特殊化學(xué)物質(zhì)．如人體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)，甲狀腺激素分泌不足會(huì)引起
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)識(shí)圖作答題
請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：
 
．
（2）當(dāng)我們用電腦鍵盤(pán)打字時(shí)，感受器是圖中的[
 
]．手指能夠準(zhǔn)確的點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的字母鍵，主要是由[
 
]
 
調(diào)節(jié)的．電腦屏幕上的圖象成像在圖中的[
 
]
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案