Question

【題目】實驗中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應(yīng)”，先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向．如圖所示，請回答：

（1）在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向．

（2）分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：甲：____．乙：____．

結(jié)論：草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)．

（3）在取草履蟲時，要從培養(yǎng)液的表層，這是因為水體表層氧含量高于深層，草履蟲要進行______實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換．

A 運動 B呼吸 C消化 D排泄

（4）由上述特征可判斷草履蟲是生物．請你試著結(jié)合草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征，寫出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù)：______________；

（5）做完實驗后，應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲？______________________．

（6）在科學(xué)探究中，要堅持__________________的科學(xué)態(tài)度，當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是

A．馬上否定原來的假設(shè)

B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

C．如實記錄，重新再做一次實驗

Answer 1

【答案】 草履蟲逃避不利的刺激 草履蟲趨向有利的刺激 B 能通過口溝攝取營養(yǎng)；能生長和繁殖 放回大自然 實事求是 C

【解析】（1）實驗中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲的運動方向是“←”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運動方向是“→”。
（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲要逃避不利刺激；肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激。
（3）草履蟲的生命活動也需要攝入氧氣和排出二氧化碳，草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，培養(yǎng)液表層氧氣濃度高，因此草履蟲多聚集在這里，利于其進行呼吸。
（4）由于草履蟲會呼吸，可判斷草履蟲是生物，除此之外，草履蟲整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；它能通過表膜進行呼吸；能通過胞肛和收集管排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能通過口溝攝取營養(yǎng)；能生長和繁殖，等等這些生物的特征都證明草履蟲屬于生物。
（5）做完實驗后，應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲，放回大自然。
（6）在科學(xué)探究的過程中，要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。例如，假設(shè)不一定正確，必須通過實驗來檢驗假設(shè)的正確與否，有時所得出的實驗結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設(shè)置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關(guān)知識提出質(zhì)疑。