分析 蒸騰作用可以降低植物溫度,蒸騰作用保護(hù)了樹,這也是為什么樹林濕潤且涼爽.據(jù)此解答.
解答 解:首先蒸騰作用的意義①蒸騰作用是植物對水分吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋主要動力;②蒸騰作用促進(jìn)植物對無機(jī)鹽的運(yùn)輸; ③蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度; 而光合作用是在可見光的照射下,利用葉綠素,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物分解并生成二氧化碳和水同時產(chǎn)生能量的化學(xué)過程,最后植物體沒有一個揮發(fā)作用.所以在炎熱的夏季,植物體不會由于炎熱的陽光暴曬而灼傷,這是由于蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度.
故選:B
點(diǎn)評 正確理解蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海馬、海蜇 | B. | 蜜蜂、蜂鳥 | C. | 章魚、帶魚 | D. | 蜘蛛、蜘蛛蟹 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)身體內(nèi)部柔軟部分 | B. | 參與呼吸和形成貝殼 | ||
C. | 能使貝殼開和閉 | D. | 保護(hù)內(nèi)部和形成貝殼 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 侏儒癥 | B. | 呆小癥 | C. | 甲亢 | D. | 巨人癥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易在市場上買到 | B. | 體積小,活動力弱,有利于觀察 | ||
C. | 尾鰭色素少,便于觀察 | D. | 以上原因都是 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com