【題目】小明同學(xué)感冒了，他的以下做法中正確的是（ ）

A.服用上次感冒沒用完的藥

B.到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說(shuō)明書服藥

C.到藥房購(gòu)買價(jià)錢最貴的感冒藥，因?yàn)樵劫F的藥療效越好

D.只吃中藥，因?yàn)橹兴帥]有副作用

【答案】B

【解析】

本題考查安全用藥，安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆绞�、劑量和時(shí)間準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量減少藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。

A．上次感冒沒用完的藥可能過(guò)期或者不對(duì)癥，從而對(duì)人體產(chǎn)生危害，因此不可以服用，A不符合題意。

B．非處方藥（簡(jiǎn)稱OTC藥）是指不需要憑醫(yī)師處方即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，一般公眾憑自我判斷，按照藥品標(biāo)簽及使用說(shuō)明就可自行使用。用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，可以確保用藥安全，B符合題意。

C．藥物的價(jià)格是由其本身的來(lái)源、成本、生產(chǎn)的產(chǎn)量以及生產(chǎn)的廠家來(lái)決定的，合資藥廠生產(chǎn)的藥就比國(guó)內(nèi)的藥廠生產(chǎn)的貴，進(jìn)口藥就更貴了。貴不等于好，關(guān)鍵在于是否對(duì)癥，C不符合題意。

D．無(wú)論是西藥，還是中藥，都具有一定的副作用，D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問(wèn)題。

資料1今年年初，蝗蟲被罵上了熱搜！由于過(guò)度放牧、氣候變化等原因，蝗蟲大量繁殖。蝗蟲之間受到觸碰的刺激會(huì)釋放一種聚集信息素，吸引更多的蝗蟲加入形成蝗群，蝗群快速移動(dòng)使蝗災(zāi)蔓延，給世界多國(guó)造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失。

資料2研究表明：微孢子蟲是一種寄生蟲，會(huì)使蝗蟲得病，從而抑制蝗蟲聚集 信息素的釋放�！坝字杉に仵ッ浮笔且环N天然激素，它能穿過(guò)蝗蟲幼蟲的“皮”感染幼蟲， 使蝗蟲永處于幼蟲階段，可有效預(yù)防蝗災(zāi)。但以上防治的方法有其自身的局限性，所以，噴灑農(nóng)藥仍是世界各地滅蝗的主要方法。

（1）蝗蟲的發(fā)育方式屬于________。蝗災(zāi)的蔓延主要發(fā)生在蝗蟲發(fā)育階段的_________期。

（2）寄生在蝗蟲體內(nèi)的微孢子蟲，可通過(guò)干擾蝗蟲間的_____交流，實(shí)現(xiàn)對(duì)蝗災(zāi)的抑制。

（3）蝗蟲的“皮”是指具有保護(hù)作用的_________，“幼稚激素酯酶”會(huì)造成蝗蟲幼蟲不能長(zhǎng)出飛行器官________，從而避免蝗災(zāi)發(fā)生。

（4）寫出資料2中一種防治蝗蟲的環(huán)保方法：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電影《可可西里》展示了人與藏羚羊的感人故事，同時(shí)也讓我們更加關(guān)注藏羚羊及其生存狀態(tài)。藏羚羊是我國(guó)的特有物種，它的羊絨比金子還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。請(qǐng)你在閱讀下列資料后回答問(wèn)題。 資料一：藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原，群居生活，食草為生，能耐嚴(yán)寒，藏羚羊血液中紅細(xì)胞含量高，天性機(jī)警，聽覺和視覺發(fā)達(dá)，體態(tài)輕盈，一聽到異常聲音便放蹄疾奔，常出沒在人跡罕至的地方，極難接近。由于有強(qiáng)健勻稱的四肢，藏羚羊具有善奔跑的特點(diǎn)，奔跑速度可達(dá)每小時(shí)70千米，即使是妊娠期滿臨產(chǎn)的雌藏羚羊，也會(huì)以較快的速度疾奔，這在其他草食動(dòng)物中是少見的。藏羚羊出生兩小時(shí)以后，就可以快速奔跑。除了奔跑外，藏羚羊還有其他逃避敵害的辦法。在雌藏羚羊分娩后的初期，如果遇到敵害或其他異常情況，它們會(huì)立即將還不會(huì)走動(dòng)的新生兒叼到一個(gè)隱蔽的地方，然后慢慢地從比較顯眼的地方離開，以吸引敵害的注意力，直到它認(rèn)為安全了，才匆忙回到隱蔽處尋找新生兒。而出生的幼仔在這期間一動(dòng)不動(dòng)，不易被天敵發(fā)現(xiàn)。
資料二：幾種動(dòng)物的心臟比較表：

心臟占體重的百分比(%)

人

0.42

家鴿

1.71

蜂鳥

2.37

藏羚羊

大于3


（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要總結(jié)藏羚羊有哪些適合在高原生活的特點(diǎn)。
（2）為了保護(hù)藏羚羊和其他野生動(dòng)物，我們應(yīng)該采取哪些措施？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物經(jīng)過(guò)消化后，淀粉變成 ， 蛋白質(zhì)變成 ， 脂肪變成和。是生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（ ）

A.動(dòng)、植物體都有保護(hù)組織

B.我們夏天吃的西瓜是植物的營(yíng)養(yǎng)器官

C.貓的結(jié)構(gòu)層次正確的順序是細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w

D.血液和葉肉都屬于器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年我國(guó)由于非洲豬瘟疫情，對(duì)養(yǎng)豬業(yè)造成了較大影響，豬肉價(jià)格也大幅度上升。非洲豬瘟是出非洲豬瘟病毒所引起的一種急性、發(fā)熱、傳染性很高的傳染病。但非洲豬瘟不是人畜共患傳染病，病毒不會(huì)傳染人。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）從免疫的角度來(lái)看，非洲豬瘟病毒屬于_______。

（2）如果已經(jīng)研究出了非洲豬瘟疫苗，養(yǎng)豬場(chǎng)給健康的豬接種非洲豬瘟疫苗后，可刺激豬體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的______，提高抵抗力，這種免疫類型是______免疫。

（3）在疫點(diǎn)周圍3公里范圍內(nèi)撲殺所有生豬并無(wú)害化處理，從傳染病的預(yù)防措施角度分析是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者，在自然界中起作用。它們分解 ， 產(chǎn)生、和。前者被植物通過(guò)作用制造成 ， 后者則是植物必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖中具有分裂能力的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成（ ）

A.保護(hù)組織B.分生組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在地球上多姿多彩的植物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的。下列敘述不正確的是（ ）

A.各種植物類群都具有生活在水中的共同祖先

B.在植物的進(jìn)化歷程中，最早出現(xiàn)的綠色植物是藻類植物

C.植物類群進(jìn)化的歷程為：藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→種子植物

D.植物類群的進(jìn)化趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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同步練習(xí)冊(cè)答案