【題目】考場(chǎng)上,同學(xué)們信心百倍,聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,立即揮筆疾書(shū)。據(jù)圖回答:

1)你能夠看到試卷上的字,首先由于試卷反射的光線進(jìn)入眼球,經(jīng)過(guò)[ ]_____→房水→[ ___]晶狀體→玻璃體等的折射作用,在[ ]_______上形成物像。

2)你能夠聽(tīng)到開(kāi)考的鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ?/span>[_____]_________的振動(dòng),刺激了[ _____]耳蝸聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)上傳,最終在_____________上產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法。

3)聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,同學(xué)們立即揮筆疾書(shū),這屬于_____________(反射類型)。

【答案】角膜 視網(wǎng)膜 鼓膜 大腦皮層 條件反射

【解析】

(1)外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上,形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞。這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺(jué)。

(2)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。

(3)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

圖中①睫狀體、②瞳孔、③角膜、④晶狀體、⑤鞏膜、⑥脈絡(luò)膜、⑦視網(wǎng)膜、⑧聽(tīng)小骨、⑨半規(guī)管、⑩耳蝸、鼓膜。

1)試卷反射的光線進(jìn)入眼球,經(jīng)過(guò)③角膜→房水→④晶狀體→玻璃體等的折射作用,在⑦視網(wǎng)膜上形成物像,物像刺激⑦視網(wǎng)膜的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層,形成視覺(jué)。

2)鈴聲通過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)⑧聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激⑩耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)上傳,最終在大腦皮層上產(chǎn)生“鈴聲響了,可以答題了”的想法。

3)“聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,同學(xué)們立即揮筆疾書(shū)”,完成反射的神經(jīng)中樞位于大腦,因此這屬于條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一顆小種子結(jié)出累累碩果。如圖甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段。

1)甲中,新生命的幼體是______。種子萌發(fā)時(shí)______先突破種皮發(fā)育成根。

2)乙中,根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是______,該部位適于吸水的主要原因是______,增大吸收面積。

3)丁中,開(kāi)花后要結(jié)出果實(shí)要經(jīng)歷傳粉和______兩個(gè)重要生理過(guò)程。甲圖的桃子由丁圖中的[______]子房發(fā)育來(lái)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】盧洋以水果產(chǎn)量高、質(zhì)量佳被大家熟知,在這秋冬的季節(jié)里,盧洋橙更是水果籃中的常客,如圖甲表示生長(zhǎng)中的橙樹(shù)。圖中A、B、C、D表示在桃橙樹(shù)上發(fā)生的四種生理過(guò)程,圖乙為橙花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)橙樹(shù)栽培中需要施肥,這是因?yàn)槌葮?shù)的生長(zhǎng)生活需要無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽分別是含氮,含磷和含______的無(wú)機(jī)鹽。甲中完成D過(guò)程的結(jié)構(gòu)是______。

(2)C表示的生理過(guò)程是______對(duì)維持生物圈的______起了重要作用。

(3)A表示的生理活動(dòng)是______,該生理活動(dòng)發(fā)生的主要場(chǎng)所是在細(xì)胞的______。

(4)為減弱過(guò)程[B]______的生理活動(dòng),在移栽桃樹(shù)時(shí)常對(duì)桃樹(shù)采取的措施是去掉部分葉子。

(5)圖乙中組成雌蕊的結(jié)構(gòu)包含:______(序號(hào));花粉在______中產(chǎn)生。

(6)橙子是橙樹(shù)的果實(shí),橙子酸甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富,我們食用的這部分是由乙圖中______(序號(hào))發(fā)育而來(lái),橙子酸甜可口的汁液是儲(chǔ)藏在橙子細(xì)胞中的______結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為光合作用示意圖,其中、、分別代表不同的物質(zhì),據(jù)圖回答:

1)選經(jīng)黑暗處理的植物葉片,如圖,部分遮光。光照數(shù)小時(shí)后將其放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色后用清水漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片見(jiàn)光部分變藍(lán),這說(shuō)明葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了______,葉片遮光部分未變藍(lán),這說(shuō)明_____是光合作用的必需條件。

2)科學(xué)研究證實(shí),綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),與外界進(jìn)行了氣體交換,圖中表示的氣體是________,所表示的氣體是_______

3)若表示光合作用的產(chǎn)物,其遇碘液能變藍(lán);則表示光合作用的原料:_______

4)植物進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用分解___________,釋放______,供生命活動(dòng)所需。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列一系列動(dòng)物行為中,哪一組的行為全為先天性行為( 。
①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報(bào)曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識(shí)途.
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①④⑤⑥
D.①②④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一條活蚯蚓,放在玻璃板上,觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)。

(1)用手觸摸蚯蚓的腹部,會(huì)有凹凸不平的感覺(jué)。為更仔細(xì)地觀察它,應(yīng)借助以下哪種工具_____

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,這是因?yàn)轵球臼强?/span>_____呼吸的。

(3)某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快,可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)采取的措施是_____。

A.放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)

C.適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致 D.不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

(4)實(shí)驗(yàn)后將蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛(ài)食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅,另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中。回答下列問(wèn)題:

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號(hào)

1

2

3

總計(jì)

1

2

3

總計(jì)

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

(1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________;設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________

(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開(kāi)口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________

(3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

(4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒(méi)有腐敗,其原因在于( )

A. 曲頸瓶的瓶口是封閉的,空氣中的微生物無(wú)法進(jìn)入

B. 曲頸瓶?jī)?nèi)沒(méi)有空氣,其中的微生物無(wú)法生存

C. 曲頸瓶中的空氣與外界中的空氣不相通

D. 曲頸瓶的瓶頸彎曲細(xì)長(zhǎng),空氣中的微生物很難進(jìn)入肉湯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是阿司匹林泡騰片說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題

1)這種阿司匹林泡騰片如果沒(méi)有醫(yī)師的處方,可以自己購(gòu)買嗎?_____。你判斷的理由是:該說(shuō)明書(shū)上有_____標(biāo)志。

2)小強(qiáng)不小心擦破了皮膚,回家后立即口服一片,他的做法正確嗎?_____。原因是:阿司匹林泡騰片這種藥品_____治療傷痛用的(填不是)。用藥時(shí),應(yīng)該認(rèn)真閱讀_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案