【題目】下列各反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是( )。

A. 有機(jī)物→二氧化碳+水+能量

B. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水

C. 有機(jī)物→二氧化碳+氧+水+能量

D. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

【答案】D

【解析】分析:

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

(2)呼吸作用的公式:

據(jù)此可以解答本題 。

解答:

A:因?yàn)樯镞M(jìn)行呼吸作用需要氧,反應(yīng)式中無氧,故為錯(cuò)誤項(xiàng) ,

B:生物進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,反應(yīng)式中無能量,故為錯(cuò)誤項(xiàng) ,

C:氧氣是生物進(jìn)行呼吸作用的原料而不是產(chǎn)物,故為錯(cuò)誤項(xiàng) ,

D:生物進(jìn)行呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,產(chǎn)物是二氧化碳和水,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體,為正確項(xiàng) ,

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每個(gè)西瓜里都有許多種子,是因?yàn)?/span>

A卵細(xì)胞與許多精子受精 B.胚珠里有許多卵細(xì)胞

C.子房里有許多胚珠 D.雌蕊里有許多子房

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將一只橙色豚鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入一只白色豚鼠的去核卵細(xì)胞中,兩者融合后在體外培育成胚胎,再植入一只黑色豚鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小豚鼠的毛色應(yīng)該是()

A. 橙白相間 B. 橙黑相間 C. 橙色 D. 黑色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單性花是指

A.不長(zhǎng)雄蕊的花 B.只有雄蕊或雌蕊的花

C.既無雄蕊也無雌蕊的花 D.無花萼和花冠的花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 D.青蛙和鳥是捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的無性生殖是指 ,

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A________B________C______D________E________

(2)F__________,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____________,不能進(jìn)行光合作用,不能制造 _______ ;營(yíng)養(yǎng)方式是________ ,生殖方式是________。

(4)_________是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)[ 1 ]_______ 和[ 4 ]_________組成了雄蕊。

(2)[ 2 ]柱頭和[3 ]______和[ 5 ]_______組成_________。

(3)雄蕊產(chǎn)生的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做 _______ 。

(4)受精完成后,圖中的[ 5 ] 將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成____________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案