17.青海湖又名“措溫布”,即藏語(yǔ)“青色的!敝,位于青海省西北部的青海湖盆地內(nèi),既是中國(guó)最大的內(nèi)陸湖泊,也是中國(guó)最大的咸水湖.下列說(shuō)法表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.整個(gè)青海湖B.青海湖里的水
C.青海湖里所有的魚(yú)D.青海湖里所有的生物

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等

解答 解:A、“整個(gè)青海湖”,即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng);
B、“青海湖里的水”,只有部分非生物,沒(méi)有生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);
C、“青海湖里所有的魚(yú)”,只有部分消費(fèi)者,沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者,也沒(méi)有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);D、“青海湖里所有的生物”,只構(gòu)成生物群落,沒(méi)有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng).
  所以,說(shuō)法表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是“整個(gè)青海湖”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.非處方藥不需要醫(yī)生的處方即可購(gòu)買,可以隨便吃.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列做法中屬于切斷傳播途徑的是( 。
A.隔離傳染病患者
B.加強(qiáng)體育鍛煉
C.及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物
D.對(duì)病人用過(guò)的器具,住過(guò)的房間進(jìn)行消毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.不同植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要量不同,請(qǐng)將序號(hào)填入空格內(nèi):
A.白菜    B.小麥    C.馬鈴薯    D.番茄    E.菠菜     F.甘薯
含氮的無(wú)機(jī)鹽AE含磷的無(wú)機(jī)鹽BD含鉀的無(wú)機(jī)鹽CF.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.輕輕觸碰含羞草的葉片,含羞草的葉片就會(huì)立即緊閉下垂,即使一陣風(fēng)吹過(guò)也會(huì)出現(xiàn)這種情形,就像一個(gè)害羞的少年,這一現(xiàn)象說(shuō)明(  )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.W 如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)行過(guò)程②的有機(jī)物是維生素.
(2)肺泡內(nèi)氣體交換后,血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
(3)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列具有輻射對(duì)稱體形的動(dòng)物是( 。
A.渦蟲(chóng)B.珊瑚蟲(chóng)C.絳蟲(chóng)D.血吸蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)完畢后,如果顯微鏡的鏡頭有些灰塵,除去灰塵的最好辦法是( 。
A.把手洗干凈,用手指擦拭掉灰塵
B.放到溫水中洗干凈再晾干
C.用擦鏡紙沿一個(gè)方向擦拭干凈
D.對(duì)著鏡頭呵一口氣,再用衣服的角擦拭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是綠色開(kāi)花植物的雌蕊示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中④花粉管是由花粉萌發(fā)而生成的,其內(nèi)生有兩個(gè)精子.
(2)⑥受精后,發(fā)育為小麥種子的胚乳.
(3)嗑瓜子時(shí)仍掉的瓜子皮是由圖中[⑦]子房壁發(fā)育來(lái)的,所食用的瓜子是由圖中[③]胚珠發(fā)育來(lái)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案