17．如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺說(shuō)法不正確的是（　　）
A．人體最重要的內(nèi)分泌腺是1B．2若缺碘會(huì)產(chǎn)生大脖子病
C．5若分泌不足將產(chǎn)生糖尿病D．3是人體最大的內(nèi)分泌腺

分析 圖中的1是垂體，2是甲狀腺，3是胸腺，4是腎上腺，5是胰島，6是性腺．

解答 解：A、1垂體不但能分泌生長(zhǎng)激素，還能分泌促激素，能夠促進(jìn)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，是人體最重要的內(nèi)分泌腺．A正確；
B、2甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘得大脖子�。瓸正確；
C、5是胰島，能夠分泌胰島素，胰島素能夠加速血糖的分解，促進(jìn)血糖合成糖原，分泌不足得糖尿病．C正確；
D、3是胸腺，能夠分泌胸腺激素，不是最大的內(nèi)分泌腺．最大的內(nèi)分泌腺是2甲狀腺．D錯(cuò)誤．
故選D

點(diǎn)評(píng) 明確人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)和作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題
森林里生活著高大的喬木，低矮的灌木、草本植物有許多鳥(niǎo)類在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．
（1）上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出完整，請(qǐng)你在圖中補(bǔ)充畫(huà)完整．補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有5條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的食物來(lái)源是綠色植物的光合作用，此圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物是細(xì)菌、真菌．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥(niǎo)類，會(huì)造成鼠、昆蟲(chóng)大量繁殖，毀壞森林．這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．外界物體在眼球中成像的部位是（　�。�
A．鞏膜B．脈絡(luò)膜C．視網(wǎng)膜D．虹膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為模擬巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置．甲、乙瓶?jī)?nèi)加入等量的肉湯并同時(shí)煮沸放涼，觀察肉湯的變化．該實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�
A．有機(jī)物B．細(xì)菌C．空氣D．瓶頸形狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪一消化過(guò)程屬于物理性消化？（　�。�
A．唾液對(duì)淀粉的消化作用B．膽汁對(duì)脂肪的乳化作用
C．胃液對(duì)食物的初步消化D．腸液對(duì)脂肪的消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是人體呼吸運(yùn)動(dòng)及膈所處狀態(tài)簡(jiǎn)單示意圖和人體呼吸過(guò)程中氣體含量變化圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從呼吸的形式看圖乙中的I對(duì)應(yīng)甲圖中的（一），表示吸氣過(guò)程．
（2）從I到Ⅱ，氣體③的含量明顯增多，而氣體②的含量明顯減少，其原因是：通過(guò)肺泡與血液之間的氣體交換．
（3）在圖甲中，a和b表示膈肌的兩種狀態(tài)，在圖甲（二）中，膈肌的狀態(tài)是舒張．
（4）若將足量且等量的Ⅰ和Ⅱ氣體分別導(dǎo)入澄清的石灰水，發(fā)生的現(xiàn)象是Ⅱ能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在“探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn)中，四位同位分別發(fā)表了如下觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)必須設(shè)計(jì)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．本實(shí)驗(yàn)的變量是種子發(fā)芽率
C．必須用較多粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．可利用表格統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前巴斯德把肉湯煮沸使肉湯處于無(wú)菌狀態(tài)，保證對(duì)照實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)
B．該實(shí)驗(yàn)的變量是燒瓶的瓶頸形狀不同
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明肉湯的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌進(jìn)入造成的
D．鵝瓶頸的巧妙之處是細(xì)菌只能落在瓶頸彎曲處，而不能進(jìn)入肉湯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官是（　�。�
A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

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同步練習(xí)冊(cè)答案