精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】研究人員對某生態(tài)系統(tǒng)中不同毛色兔子的數量進行調查,結果見下圖。對比甲乙兩圖,下列敘述不正確的是( )

A.淺灰色兔子為適應環(huán)境毛色發(fā)生深色變異

B.兔子白毛的變異為不利變異

C.黑色兔子得到了更好的生存和繁殖的機會

D.不同毛色兔子數量的變化是自然選擇的結果

【答案】A

【解析】

1)達爾文指出,生物都有很強的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭。一切生物都具有產生變異的特性,在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利。在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。

2)分析圖中的數據可知:甲圖中白色、淺灰色兔子數量少,表明不容易生存,而深灰兔子數量最多,表明深灰色兔子更容易生存;乙圖中,白色、淺灰色兔子數量很少表明不容易生存,黑色兔子數量最多,表明黑色兔子更容易生存。這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存。

A.淺色兔子不適應環(huán)境被淘汰,而生存下來的是適應環(huán)境的深色兔子,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存,是自然選擇的結果,而不是淺色兔子為適應環(huán)境毛色發(fā)生深色變異,故A錯誤。

B C.在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。從圖中的數據可知:甲圖中白色、淺灰色兔子數量少,表明不容易生存,而深灰兔子數量最多,表明深灰色兔子更容易生存;乙圖中,白色、淺灰色兔子數量很少表明不容易生存,黑色兔子數量最多,表明黑色兔子更容易生存。這說明最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔,兔子白毛的變異為不利變異,黑色兔子得到了更好的生存和繁殖的機會,兔子黑毛的變異為有利變異,故BC正確。

D.達爾文認為,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。因此,不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果,故D正確。

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用實驗中,若將葉的主脈切斷,一切按規(guī)范操作,則發(fā)現葉片前端遇碘液未變藍色。此實驗說明水是光合作用的原料 ___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)基中加入瓊脂的目的是為了( 。

A. 使培養(yǎng)基聞起來更香,容易吸引細菌

B. 使培養(yǎng)基變得很粘稠,有固化作用

C. 為細菌等生物的生活過程提供水分和無機鹽

D. 為細菌等生物的生活提供有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊與代孕母羊長得一模一樣___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明和同學們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現的鼠婦的數量如表.根據他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。

地點

鼠婦只數

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的菟絲子根、葉退化,可纏繞在擬南芥的莖上。為研究其相互作用,進行相關研究。請回答下列問題。

(1)觀察發(fā)現,菟絲子通過吸器刺入擬南芥莖內吸收水分、無機鹽和____________供自己生長發(fā)育,并抑制擬南芥生長。由此推測,菟絲子和擬南芥之間是_________關系。

(2)自然生長的擬南芥被夜蛾幼蟲咬食后,葉片中的抗蟲蛋白活性會升高,該物質能__________(填“促進”或“抑制”)夜蛾消化食物,使夜蛾幼蟲被迫放棄繼續(xù)取食。

(3)擬南芥的一個葉片被咬食后會發(fā)出信號,使同株上未被咬食葉片的抗蟲蛋白活性升高,提前啟動防蟲反應。纏繞在擬南芥上的菟絲子能否將這種信號傳遞給另一株擬南芥?研究者進行了如下圖所示實驗。一段時間后,檢測并比較_________這兩株葉片中抗蟲蛋白的活性。

____________,可推測菟絲子能傳遞信號。借此過程,菟絲子和擬南芥之間形成了一個完整的功能體系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同點是(  )

A. 都必須生活在水中 B. 植株都很矮小

C. 都可以食用 D. 都不產生種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠從營養(yǎng)物質內吸收有機物,供霉菌利用的是,它是( 。

A. 孢子 B. 營養(yǎng)菌絲 C. 直立菌絲 D. 細胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱的是( )

A. 農田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系

查看答案和解析>>

同步練習冊答案