分析 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.圖甲中結(jié)構(gòu):1感受器、2效應(yīng)器、3傳入神經(jīng)、4傳出神經(jīng),5神經(jīng)中樞.
(2)圖乙中Ⅰ右心房,Ⅱ左心房,Ⅲ右心室,Ⅳ左心室
(3)丙圖中A入球小動脈,B腎小球,C腎小囊,D腎小管,E尿液
解答 解:(1)發(fā)生縮手反射的反射弧的組成是1感受器→3傳入神經(jīng)→5神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→2效應(yīng)器.反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),說明脊髓具有反射功能.
(2)當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.故司機吹氣時膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過擴散作用實現(xiàn)的.
(3)酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動,進入下腔靜脈,然后進入Ⅰ右心房.從丁圖看出,葡萄糖濃度變?yōu)?.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中的葡萄糖被腎小管全部重新吸收送回血液,導(dǎo)致尿液的葡萄糖濃度是0.因此當(dāng)血液進入腎臟流經(jīng)圖丙時,葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化.這個變化是發(fā)生在丙圖的部位是D腎小管,此時進行的生理活動是腎小管重吸收.
故答案為:(1)1→3→5→4→2
(2)舒張
(3)Ⅰ右心房;D;重吸收
點評 解題的關(guān)鍵是理解掌握反射弧的概念、心臟的結(jié)構(gòu)、尿的形成過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 細準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 轉(zhuǎn)換器 | D. | 反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Dd和dd | B. | DD和dd | C. | dd和dd | D. | Dd和Dd |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1號 | 2號 | 3號 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2mL | A | 2ml唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給兒童接種卡介苗 | B. | 清掃居民樓內(nèi)的垃圾并消毒 | ||
C. | 給醫(yī)療儀器消毒 | D. | 隔離治療患病者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示葉綠體 | B. | B表示分解者 | ||
C. | C表示身體只有一個細胞構(gòu)成 | D. | D表示光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中木板1和2相當(dāng)于運動系統(tǒng)中的兩塊骨骼 | |
B. | 螺絲釘起到支點的作用 | |
C. | 由伸肘運動到屈肘動作,需要3和4的配合完成 | |
D. | 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在稀釋的蛋清液中加入加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
C. | 在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余染料 | |
D. | 斐林試劑檢測還原糖的實驗中,要先加入NaOH溶液,制造堿性環(huán)境 |
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