Question

8．春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯總是在雨后或澆地后，先給地松土，然后才進(jìn)行播種．某生物學(xué)習(xí)小組張三同學(xué)針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖一所示：

分析回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)他們選擇2 號(hào)和5 號(hào)兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們能夠得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）3 號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是被水淹沒(méi)缺氧氣不萌發(fā)．
（3）實(shí)踐證明，只有2 號(hào)種子能夠萌發(fā)．假如2 號(hào)種子也沒(méi)有萌發(fā)，則該種子不萌發(fā)的原因可能是種子結(jié)構(gòu)不完整、胚死亡或正處于休眠期．
（4）李四同學(xué)認(rèn)為張三同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不妥，設(shè)計(jì)圖二方案代替（甲25C，乙4C）．與圖一相比，圖二方案的優(yōu)勢(shì)在于種子數(shù)量多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服性．

Answer 1

分析 對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．由圖中可知種子1在水面以上得不到適宜的水分，2在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件，3進(jìn)入水中種子無(wú)法得到充足的空氣；由于第二個(gè)裝置置于0℃環(huán)境中所以4在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度，5得不到適宜的溫度，6在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度，因此只有②號(hào)種子萌發(fā)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）2和5只有溫度不同，其它條件都相同，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照．幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）2的條件適合會(huì)萌發(fā)，1干燥缺水不萌發(fā)，3被水淹沒(méi)缺氧氣不萌發(fā)．
胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，種子的主要部分是胚．大豆種子萌發(fā)的過(guò)程是：種子的胚根首先突破種皮，向地生長(zhǎng)，并發(fā)育為幼苗的根，隨后胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長(zhǎng)和伸長(zhǎng)，發(fā)育成根與莖的連接部分，胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉．
（3）種子萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件．種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜，如胚不完整、胚不是活的等．
（4）圖一設(shè)置的每組實(shí)驗(yàn)中只用了一粒種子，這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有很大的偶然性，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能令人信服，而圖二方案每組用了多粒種子，其優(yōu)勢(shì)在于種子數(shù)量多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服性．
故答案為：
（1）種子萌發(fā)需要適宜的溫度
（2）被水淹沒(méi)缺氧氣不萌發(fā)
（3）種子結(jié)構(gòu)不完整、胚死亡或正處于休眠期
（4）種子數(shù)量多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服性

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證種子的數(shù)量，避免偶然性的發(fā)生影響實(shí)驗(yàn)效果．