(7分)閱讀下面資料,重溫科學(xué)家的研究過(guò)程,回答問(wèn)題。植物靠“吃”什么長(zhǎng)大?1642年,荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的。他為此作了柳樹(shù)種植實(shí)驗(yàn)。

植物能否清潔空氣? 1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明:植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)                         ;土壤減少90克的主要成分是            ;大部分澆的雨水通過(guò)                   排出植物體外。當(dāng)探究的結(jié)果與猜想不符時(shí),正確的態(tài)度應(yīng)該是                        

                                     。

(2)普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明:                                                  ,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是                                               。普里斯特利有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,請(qǐng)分析原因                

(7分)(1)不是來(lái)自于土壤 無(wú)機(jī)鹽 蒸騰作用

(開(kāi)放性問(wèn)題在科學(xué)態(tài)度方面只要答案合理即可)

(2)植物能清潔空氣 (植物能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣等合理答案也可)

                 光

二氧化碳+水      有機(jī)物+氧氣

                葉綠體

光是光合作用的必要條件,黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣,故小白鼠死亡

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,重溫科學(xué)家的研究過(guò)程,回答問(wèn)題.
植物靠“吃”什么長(zhǎng)大?1642年,荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的.他為此作了柳樹(shù)種植實(shí)驗(yàn).

植物能否清潔空氣?1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明:植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
不是來(lái)自于土壤
不是來(lái)自于土壤
;土壤減少90克的主要成分是
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
;大部分澆的雨水通過(guò)
蒸騰
蒸騰
作用排出植物體外.
(2)普里斯特剩的實(shí)驗(yàn)證明:
植物能清潔空氣(植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣)
植物能清潔空氣(植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣)
,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是
二氧化碳+水
\underrightarrow氧氣
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
二氧化碳+水
\underrightarrow氧氣
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
.普里斯特有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,請(qǐng)分析原因
光是光合作用的必要條件,黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣,故小白鼠死亡
光是光合作用的必要條件,黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣,故小白鼠死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,重溫科學(xué)家的研究過(guò)程,回答問(wèn)題。

植物靠“吃”什么長(zhǎng)大?1642年,荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的。他為此作了柳樹(shù)種植實(shí)驗(yàn)。

植物能否清潔空氣?1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明:植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_______;土壤減少90克的主要成分是________;大部分澆的雨水通過(guò)______________作用排出植物體外。當(dāng)探究的結(jié)果與猜想不符時(shí),正確的態(tài)度應(yīng)該是_____________________。

(2)普里斯特剩的實(shí)驗(yàn)證明:______________________________,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是______________________________。普里斯特有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,請(qǐng)分析原因______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市六年級(jí)(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

閱讀下面資料,重溫科學(xué)家的研究過(guò)程,回答問(wèn)題.
植物靠“吃”什么長(zhǎng)大?1642年,荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的.他為此作了柳樹(shù)種植實(shí)驗(yàn).

植物能否清潔空氣?1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明:植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)    ;土壤減少90克的主要成分是    ;大部分澆的雨水通過(guò)    作用排出植物體外.
(2)普里斯特剩的實(shí)驗(yàn)證明:    ,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是    .普里斯特有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,請(qǐng)分析原因   

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年湖北省荊門市何場(chǎng)中學(xué)中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

閱讀下面資料,重溫科學(xué)家的研究過(guò)程,回答問(wèn)題.
植物靠“吃”什么長(zhǎng)大?1642年,荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的.他為此作了柳樹(shù)種植實(shí)驗(yàn).

植物能否清潔空氣?1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明:植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)    ;土壤減少90克的主要成分是    ;大部分澆的雨水通過(guò)    作用排出植物體外.
(2)普里斯特剩的實(shí)驗(yàn)證明:    ,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是    .普里斯特有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,請(qǐng)分析原因   

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