【題目】線性動(dòng)物都是寄生蟲.(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門.除少數(shù)種類如渦蟲(營自由生活)外,多數(shù)營寄生生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道對(duì)吸入氣體的處理表現(xiàn)在( )
①清潔空氣 ②濕潤(rùn)空氣 ③消滅細(xì)菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換.
A.①②③
B.①②④
C.①②⑤
D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新時(shí)代的中華民族大力提倡生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。下列哪項(xiàng)不利于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)( 。

A. 大力植樹造林B. 退耕還林還草C. 使用電子賀卡D. 使用一次性筷子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一剛摘下的果樹枝插在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為50克,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為48克。其重量減少的主要原因是(  )

A. 蒸騰作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用

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【題目】孫悟同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)圖1是顯微鏡的構(gòu)造,寫出②⑤兩種結(jié)構(gòu)的名稱 ②_________________________________

(2)圖中表格是孫悟同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合,哪一種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少?________。(填字母)

(3)正在準(zhǔn)備觀察玻片標(biāo)本時(shí),教室光線突然變暗導(dǎo)致視野偏暗,孫悟同學(xué)可以使用反光鏡中的__________鏡。

(4)孫悟同學(xué)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)先選用________倍物鏡。

(5)孫悟在老師指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體(圖2),并且同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針方向緩慢流動(dòng)。她想,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的呢?請(qǐng)你幫她回答:__________________________

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【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列問題:

(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷了______時(shí)期,李商隱的詩中“春蠶到死絲方盡”之“死”描述的是______期。這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為______。

(2)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為__,這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是__。

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【題目】如圖表示一種噬菌體浸染細(xì)菌的過程,圖中的①和②分別表示( 。

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核 C. 蛋白質(zhì)外殼、DNA D. 細(xì)胞壁、DNA

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【題目】玉米通過光合作用制造自身所需要的有機(jī)物,這說明( 。

A. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進(jìn)行呼吸D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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【題目】請(qǐng)仔細(xì)識(shí)別如圖中的各類植物,分析判定:

(1)圖A代表的植物屬于______植物,圖B代表的植物屬于______植物.圖C代表的植物屬于_____植物.夏天,池水變綠的原因是圖中____類植物大量繁殖造成的。

(2)通過比較可知,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是圖______,用種子繁殖的是圖______。

(3)圖C常通過______進(jìn)行繁殖.圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)?_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案