有色液滴移動(dòng)的距離(mm) | ||||||
生物 | 時(shí)間(分) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌發(fā)的豆 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
分析 實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過(guò)程中所釋放的二氧化碳,種子剛開(kāi)始萌發(fā)消耗氧氣,釋放二氧化碳,而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收,液滴左移,由于氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩,有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩,萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較,一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性.
解答 解:(1)氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過(guò)程中所釋放的二氧化碳.
(2)種子剛開(kāi)始萌發(fā)消耗氧氣,釋放二氧化碳,而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收,液滴左移.
(3)由于氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩,有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩.
(4)萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較,要符合單一變量原則,一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性.
故答案為:( l )吸收二氧化碳
( 2 )裝置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩
( 3)不正確; 兩者呼吸的速率進(jìn)行比較需要重量、環(huán)境溫度等條件相同
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生物的呼吸作用以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2的濃度,肺靜脈 | B. | O2的濃度,肺部毛細(xì)血管 | ||
C. | CO2的濃度,肺靜脈 | D. | CO2的濃度,肺部毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者均增多 | B. | 兩者均未增多 | ||
C. | 葡萄糖增多,鹽分未增多或沒(méi)有 | D. | 鹽分增多,葡萄糖未增多或沒(méi)有 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 營(yíng)養(yǎng)生殖 | C. | 分裂生殖 | D. | 無(wú)性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用大棚種植反季節(jié)作物--保證作物生長(zhǎng)所需的適宜溫度 | |
B. | 適時(shí)給作物施肥--有利于根吸收有機(jī)物從而促進(jìn)生長(zhǎng) | |
C. | 經(jīng)常給作物松土--有利于根部的呼吸 | |
D. | 在移栽作物時(shí),根要帶土、枝葉要剪掉大部分--有利于水分的吸收和保持 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真空環(huán)境的溫度極低,可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華,從而實(shí)現(xiàn)脫水 | |
B. | 真空環(huán)境的溫度很高,可使蔬菜中的水分在短時(shí)間內(nèi)迅速汽化,從而實(shí)現(xiàn)脫水 | |
C. | 真空環(huán)境的空氣密度很小,可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動(dòng)速度,從而實(shí)現(xiàn)脫水 | |
D. | 真空環(huán)境的氣壓很低,因而大大降低了水的沸點(diǎn),使蔬菜中的水分迅速汽化,從而實(shí)現(xiàn)脫水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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