7．如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）
選項(xiàng)123
A人工免疫計(jì)劃免疫預(yù)防接種
B真菌微生物分解者
C腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D細(xì)胞組織器官
A．AB．BC．CD．D

分析 如圖可知1到3的邏輯關(guān)系是：3包含2，2包含1，1的范圍最小．3的范圍最大，逐項(xiàng)分析解答．

解答 解：A、將免疫分為自然免疫和人工免疫．計(jì)劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計(jì)劃地對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，使他們獲得免疫，從而達(dá)到控制和消滅某種傳染病的目的，可見，人工免疫和計(jì)劃免疫是并列關(guān)系，而預(yù)防接種屬于計(jì)劃免疫，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌、真菌和病毒都屬于微生物，細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B錯(cuò)誤．
C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，C錯(cuò)誤；
D、生物的結(jié)構(gòu)層次，植物：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體；符號(hào)圖中關(guān)系，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查概念的辨析能力；生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性，做此題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，并會(huì)識(shí)圖、分析圖形，總結(jié)其邏輯關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．水族館里的水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”．請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出真正屬于魚的一組（　�。�
①鮑魚  ②魷魚  ③海馬  ④章魚  ⑤金魚  ⑥中華鱘  ⑦鱷魚  ⑧鯊魚．
A．③⑤⑥⑧B．①③⑦⑧C．①②③④D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．吃飯時(shí)隨意談笑，常常會(huì)引起劇烈咳嗽，原因是（　�。�
A．兩條聲帶未來(lái)得及拉緊B．會(huì)厭軟骨蓋住了喉口
C．會(huì)厭軟骨未來(lái)得及蓋住喉口D．會(huì)厭軟骨未來(lái)得及蓋住咽部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）玻片標(biāo)本是由載破片和蓋玻片兩部分構(gòu)成的．
（2）制作洋蔥表皮和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚，都要用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)形態(tài)，需要用到的液體是生理鹽水
（4）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中10×的物鏡進(jìn)行觀察．
（5）若某同學(xué)所觀察的洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方，要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是左下方
（6）在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞，可看到染色最深的結(jié)構(gòu)是C
A．細(xì)胞膜   B．細(xì)胞質(zhì)   C．細(xì)胞核   D．液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
A．排出代謝廢物B．進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C．消化食物．吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．在果實(shí)和種子形成中，胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)；昆蟲（如蝗蟲），鳥類（如鴿子）的生殖方式都屬于卵生（填“卵生”或“胎生”），其中進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是昆蟲．它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)遇到的幾個(gè)問(wèn)題．請(qǐng)分析回答：

（1）要將圖1中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向上方向移動(dòng)裝片．圖2視野較暗，可以采取的措施是改用大光圈和凹面鏡．
（2）用10×的目鏡，40×的物鏡，則觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是400倍．
（3）圖3中，在成熟的植物細(xì)胞中一般都具有比較大的[5]液泡；[4]是細(xì)胞核，里面含有遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用放射性元素處理作物品種，來(lái)選擇對(duì)人類更有益的作物新品種，從本質(zhì)上講，是由于放射性元素發(fā)出的射線能改變作物的（　�。�
A．性狀B．生活習(xí)性C．生活環(huán)境D．遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇了卷舌和非卷舌這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放了問(wèn)卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
類別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀
卷舌非卷舌
第一類89非卷舌非卷舌089
第二類160非卷舌卷舌10456
第三類120卷舌卷舌9723
（1）興趣小組利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，卷舌 是顯性性狀．
（3）第三類家庭中父母的性狀相同，但子女出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因，并能夠傳遞給后代（或控制隱性性狀的基因能夠遺傳）．
（4）若第二類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的概率是50%．

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