（2012?梅州）蚯蚓為常見(jiàn)的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜濕潤(rùn)的土壤呢？李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表．
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統(tǒng)計(jì)次數(shù)
濕潤(rùn)土中蚯蚓
      數(shù)量（條）      		
干土中蚯蚓
      數(shù)量（條）
      

      
1
4
4
      

      
2
5
4
      

      
3
7
3
      

      
4
9
3
      

      
5
10
2
      

      
6
12
2
      

      
7
16
1
      

      
8
18
1
      

      
9
19
0
      

      
10
20
0請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
      （1）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在
      濕潤(rùn)的
      濕潤(rùn)的
      土壤環(huán)境中．
      （2）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是
      土壤濕度
      土壤濕度
      ．
      （3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請(qǐng)你說(shuō)出其中二個(gè)：
      光、空氣
      光、空氣
      ．
      （4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的
      分解
      分解
      者，它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用．			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：此題考查的是關(guān)于蚯蚓的探究實(shí)驗(yàn)，解答時(shí)可以從影響蚯蚓生活的因素、蚯蚓在自然界中的作用、探究實(shí)驗(yàn)等方面來(lái)分析．
      解答：解：（1）、分析表中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，蚯蚓適宜生活在濕潤(rùn)的土壤環(huán)境中．因?yàn)轵球究繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．
      （2）、本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：蚯蚓是否喜濕潤(rùn)的土壤呢？因此本實(shí)驗(yàn)的變量是土壤濕度．
      （3）、通過(guò)我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容可知，除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，如光、空氣、溫度等．
      （4）、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中，晝伏夜出，考分解植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物來(lái)生活，把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，返回自然環(huán)境中，供給綠色植物再利用，相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
      故答案為：（1）濕潤(rùn)的
      （2）土壤濕度
      （3）光、空氣、溫度等（任答二個(gè)即可，或答其他二個(gè)合理答案亦可．）
      （4）分解
      點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，注意理解和掌握，并能結(jié)合題意，靈活答題．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2012?梅州）下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2012?梅州）如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

      （1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱(chēng)是
      氧氣
      氧氣
      ．
      （2）③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．消化主要是通過(guò)多種
      消化酶
      消化酶
      的作用，把大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
      （3）經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后，血液變化是
      動(dòng)脈血變成靜脈血
      動(dòng)脈血變成靜脈血
      ．（提示：動(dòng)脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變）
      （4）⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外，這一生理過(guò)程叫
      排泄
      排泄
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2012?梅州）如圖為蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎．在此過(guò)程中，傳染源和傳播途徑分別是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2012?梅州）如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
      （1）2011年吉尼斯世界紀(jì)錄將土耳其男子蘇丹?柯森列為活在世間的全球個(gè)子最高的人（身高達(dá)251cm），而他如此之高是因患有肢端肥大癥，此病通常是因
      垂體
      垂體
      長(zhǎng)出腫瘤所致．
      （2）如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病，可以通過(guò)注射
      胰島素
      胰島素
      制劑來(lái)治療．
      （3）某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常說(shuō)的患呆小癥．這是因他在嬰幼兒時(shí)期
      甲狀腺
      甲狀腺
      分泌的激素不足造成的．
      （4）青春期開(kāi)始后，男性表現(xiàn)為長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等，這與
      睪丸
      睪丸
      分泌的激素有關(guān)．
      

			
      

			
      
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