分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
解答 解:人體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵就是一個(gè)細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織,人體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體.
故答案為:受精卵;分化; 器官; 系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡微小,但數(shù)量眾多 | B. | 肺泡外有豐富的毛細(xì)血管 | ||
C. | 肺在胸腔內(nèi)左右各一個(gè) | D. | 肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞圍成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常大聲說話 | B. | 聲音嘶啞后多說話 | ||
C. | 聲音嘶啞后多吃過冷的食物 | D. | 聲音嘶啞后不吃辛辣的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文 | B. | 巴斯德 | C. | 米勒 | D. | 海爾蒙特 |
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