【題目】圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)討論后,將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)小敏同學(xué)說(shuō),在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[ 3 ]用________呼吸,[ 6 ]主要用________進(jìn)行呼吸。

(2)小勇同學(xué)說(shuō),仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[ 3 ]與個(gè)體[ 6 ]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有________差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育。

(3)小華同學(xué)說(shuō),在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號(hào)[_]和[_]所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]_________發(fā)育而來(lái)的。

(4)小兵同學(xué)說(shuō),從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是________。

【答案】 很大 變態(tài) 4 5 2子房壁 受精卵

【解析】

青蛙的一生經(jīng)過(guò):受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,且幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育。
圖甲中1受精卵,2、3、4、5幼體,6成體,圖乙中1花柱,2子房,3柱頭,4花藥,5花絲,6胚珠。

(1)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等。所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]青蛙主要用肺進(jìn)行呼吸。
(2)蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育。
(3)在圖乙中,4花藥和5花絲共同構(gòu)成雄蕊;我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是果皮,由圖乙中的2子房壁發(fā)育而來(lái)。
(4)從圖丙可知,無(wú)論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用手掌托住耳郭后邊,會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大,這說(shuō)明耳郭能夠產(chǎn)生聲波。

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【題目】對(duì)于骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上

B. 一組肌肉的兩端附著在不同的骨上

C. 一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)

D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是驗(yàn)證植物某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)本裝置的目的是驗(yàn)證植物的_____作用.該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中.

(2)要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯,本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中,否則會(huì)因?yàn)橹参锏?/span>_____而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.

(3)過(guò)一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行該項(xiàng)生理活動(dòng)要釋放出_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀察植物根毛和根尖的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,回答下列問(wèn)題:

(1)用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形: 對(duì)著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根,找到的著生在幼根上的白色“絨毛”,這就是______________

(2)用顯微鏡觀察根尖縱切面切片: 根尖由根冠、___________、__________、成熟 區(qū)四部分組成。顯微鏡視野內(nèi)看到的是_________、__________的物像。

(3)根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?________________。

(4)移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活?___________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)圖示兩種生物的敘述正確的是( 。

A. 都是由細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化而來(lái)的

B. 都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 生物的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D. 都是由上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的。下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。

(1)圖_____(選填數(shù)字序號(hào))觀察到的細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是_____

(3)針對(duì)圖2所示的現(xiàn)象,改進(jìn)的對(duì)策是_____

(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過(guò)操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作,先要向_____(填方向)移動(dòng)載玻片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器讓高倍物鏡正對(duì)通光孔。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“麻雀雖小,五臟俱全”,生物體內(nèi)存在的不同結(jié)構(gòu)主要是由于細(xì)胞( )
A.生長(zhǎng)的結(jié)果
B.分裂的結(jié)果
C.分化的結(jié)果
D.癌變的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A,B,C,D,E是常見的物種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物中能保持體溫恒定的有________(填代號(hào)).

(2)D動(dòng)物的呼吸器官是________

(3)C動(dòng)物具有________________的生殖哺育特點(diǎn),大大提高了后代的成活率.

(4)E動(dòng)物的________發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.

(5)上述動(dòng)物中只有________(填代號(hào))體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案