【題目】如圖所示,一盆天竺葵先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是(

A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳

C.滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈黃色

D.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

【答案】D

【解析】

1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜的就是對(duì)照組。

3)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)這個(gè)特性來(lái)檢驗(yàn)葉片中是否制造了淀粉。如果葉片變藍(lán)說(shuō)明葉片中有淀粉,光合作用正常進(jìn)行;如果葉片不變藍(lán),說(shuō)明葉片中沒(méi)有淀粉,光合作用不能正常進(jìn)行。

4)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣。光合作用的條件有:光、葉綠體,光用來(lái)提供動(dòng)力,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

A、包鋁箔紙的目的不是為防止水分散失,而是形成有無(wú)光照的對(duì)照實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;

B、該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要光照,產(chǎn)物是淀粉,而不能證明光合作用需要二氧化碳,B錯(cuò)誤;

C、乙葉未覆蓋鋁箔能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液之后,乙葉片呈藍(lán)色,甲葉覆蓋鋁箔因得不到光照而無(wú)法光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液之后,甲葉片呈黃白色,C錯(cuò)誤;

D、用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹,通過(guò)甲、乙對(duì)照,甲葉片呈黃褐色,乙葉片呈藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要光照后才能由葉片合成,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中,錯(cuò)誤的是:

A. 它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 它的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生

C. 它在生物圈中屬于分解者 D. 只有在電子顯微鏡下才能觀察到

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”這句話中,生物圈的含義是( )

A. 地球上的全部生物

B. 地球上的一切適合生物生存的環(huán)境

C. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】重復(fù)、多次實(shí)驗(yàn)的目的是________________;收集的數(shù)據(jù)取平均值的目的是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程: 、 、 、 、 、 、 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】云南某地大量紅豆杉因樹(shù)皮被剝而死亡,這是因?yàn)闃?shù)皮中有輸送有機(jī)養(yǎng)料的( )。

A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 形成層 D. 表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù):

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi)。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起_____作用。

(2)甲瓶中的渾濁程度_____,說(shuō)明空氣中_____的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_____,說(shuō)明呼出的氣體中_____的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了_____,而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_____,然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1)圖一中,食物中的蛋白質(zhì)從消化道的[ ]_____________開(kāi)始被消化,消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ]__________________。

2))李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,藥物最先在圖二心臟的中[ ]___________發(fā)現(xiàn),圖中心臟處流動(dòng)脈血的靜脈血管是______________。

3)圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。肺泡壁很薄,由一層扁平的________________構(gòu)成,當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于_______________ 狀態(tài)。

4)圖四為泌尿系統(tǒng)的一個(gè)基本結(jié)構(gòu),圖中4內(nèi)的液體含有葡萄糖,但6處的液體中卻沒(méi)有是因?yàn)槟I小管的______________________ 形成的,

5)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系,人體要完成各種生理活動(dòng),需要________________的調(diào)節(jié),但還會(huì)受到_______________的影響,

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由___和內(nèi)部的___組成,沒(méi)有___。病毒只能寄生在活細(xì)胞里,靠自己的___中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案