科目:初中生物 來源: 題型:
下圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)①過程為 ,
②過程使細(xì)胞在 上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
(2)A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(3)能觀察到染色體變化的過程為 ,怎樣才能觀察到染色體?
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)①過程為 ,
②過程使細(xì)胞在 上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
(2)A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(3)能觀察到染色體變化的過程為 ,怎樣才能觀察到染色體?
(2分)。
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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):認(rèn)識生物(帶解析) 題型:填空題
下圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)①過程為 ,
②過程使細(xì)胞在 上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
(2)A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(3)能觀察到染色體變化的過程為 ,怎樣才能觀察到染色體?
(2分)。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上2.2.2動物體的結(jié)構(gòu)層次練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示細(xì)胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)①過程為 ,
②過程使細(xì)胞在 上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
(2)A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(3)能觀察到染色體變化的過程為 ,怎樣才能觀察到染色體?
。
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