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【題目】蒼蠅飛落在某處就匆忙搓腳，它是在

A. 清潔污物，準備開飯B. 發(fā)射生物雷達波，探測食物C. 品嘗味道 D. 產卵

【答案】C

【解析】

蒼蠅的腳上有味覺器，能夠分辨食物的味道。

蒼蠅沒有鼻子，但是，它有另外的味覺器官，并且還不在頭上臉上，而是在腳上。只要它飛到了食物上，就先用腳上的味覺器官去品一品食物的味道如何，然后，再用口器去吃。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據圖回答下列問題。

（1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有

〔 〕__________和〔 〕__________。

（2）圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實質是__________散落到__________上的過程。

（3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。

（4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是（　�。�

A. 過程②表示細胞分化

B. 過程①表示細胞生長

C. 過程③表示細胞分裂

D. 過程②遺傳物質會減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物興趣小組收集到的部分動物圖片。請據圖回答：

（1）若將圖中動物分成BCEF和AD兩類，則分類依據是______。

（2）動物A身體柔軟，其貝殼是由______分泌的物質形成的；動物D在生長發(fā)育過程中由蛻皮現象，原因是______。

（3）動物C幼體生活在水中，用______呼吸；成體用______呼吸，______輔助呼吸；在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育。

（4）動物F特有的生殖和發(fā)育方式分別是______、______，大大提高了后代的成活率。

（5）動物E用______呼吸，用______游泳。

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與真菌相比，細菌特有的結構特點是 ( )

A.細胞有細胞壁

B.細胞內沒有葉綠體

C.由一個細胞構成個體

D.細胞內沒有成形的細胞核

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【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據圖

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____________。

（2）圖中⑤和⑥組成的結構叫________，結構④是________，將來發(fā)育成種子。

（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作______�；ǚ壑械木�，與④內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫作受精。受精卵將來發(fā)育為種子的___________。

（4）圖乙中的“桃”是由圖甲中的[ ]_____發(fā)育成的，我們食用的部分⑦由_____________發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網。據圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和_________部分。

（2）圖中共有___條食物鏈，較長的一條食物鏈是______________________。

（3）圖中喜鵲和蝗蟲的之間存在__________關系。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被農藥污染，農藥積累最多的生物是______，這些農藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內，通過_________不斷積累，最終威脅人類自身。

（5）在南極的企鵝等動物體內也有可能檢測到該農藥，理由是___________是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是顯微鏡結構圖，乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖甲中的②

B.當看到物像后，再略微轉動④，使看到的物像更清晰

C.圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

D.細胞分裂產生的新細胞中染色體數目減少一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水溫影響魚類生長，通常水溫升高10℃，魚類生長速度增加1～2倍；但過高水溫卻可能使魚類死亡。這種現象說明（ ）

A.生物與環(huán)境間相互影響B.生物能夠適應環(huán)境

C.生物能夠影響環(huán)境D.生物適應環(huán)境是相對的

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