【題目】決定骨的硬度和彈性，在于（ ）
A.骨密質(zhì)的厚度
B.骨內(nèi)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量之比
C.骨髓腔的大小
D.骨松質(zhì)的排列是否有規(guī)律

【答案】B
【解析】解答：骨的成分由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成，有機(jī)物主要是骨膠蛋白，無(wú)機(jī)鹽的主要成分是鈣鹽，人體內(nèi)的鈣約有99%以骨鹽形式沉積在骨組織內(nèi)，骨是人體內(nèi)最大的“鈣庫(kù)”。骨堅(jiān)硬的特性和骨中的鈣鹽有關(guān)，骨韌性的特性和骨中的有機(jī)物骨膠蛋白有關(guān)。成年人的骨中，有機(jī)物約占 ，無(wú)機(jī)物約 ，骨既堅(jiān)硬又有彈性；兒童少年期的骨中，有機(jī)物約多于 ，無(wú)機(jī)物少于 ，骨既堅(jiān)硬小，有彈性大；老年人的骨中，有機(jī)物約少于 ，無(wú)機(jī)物多于 ，骨既堅(jiān)硬大，有彈性小。骨內(nèi)的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物含量之經(jīng)決定了骨的硬度和彈性。故選B。分析：本題主要考查骨的組成成分和特性相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ， 與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 ．
（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由（填某器官的名稱）吸收進(jìn)人血液．
（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物化石是證明生物進(jìn)化的最可靠的證據(jù)。（_________）

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【題目】霧霾天氣會(huì)致使空氣中PM2.5顆粒含量嚴(yán)重超標(biāo)，部分PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉后，在進(jìn)入血液之前，經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A.氣管、肺泡、支氣管
B.氣管、支氣管、肺泡
C.支氣管、肺泡、氣管
D.肺泡、支氣管、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)想觀察玉米種子萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)他提供的外界條件中應(yīng)不包括

A. 適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)B. 充足的空氣C. 適宜的溫度D. 適量的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡的視野比低倍鏡的視野（ ）

A．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命是由神出鬼沒(méi)或上帝創(chuàng)造的。（_________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A.X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D
B.Y為脂肪，消化器官是C
C.Z為淀粉，消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：

（1）⑤ 中血液通過(guò)循環(huán)，經(jīng)[2]回流至心臟，短暫停留后進(jìn)行循環(huán)．
（2）血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是和 ．
（3）若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從（填序號(hào)）處流出，原因是 ， 這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

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