【題目】國(guó)家在缺碘地區(qū)推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防( )
A.大脖子病
B.貧血
C.糖尿病
D.佝僂病
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】A
【解析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成，和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，掌握激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】下列不屬于形成近視原因的是（　�。�
A.晶狀體的凸度過(guò)大
B.物象落在視網(wǎng)膜的前方
C.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)
D.物象落在視網(wǎng)膜的后方


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗、深秋的植物會(huì)落葉，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有下列哪些特征（ ）
A.生物能進(jìn)行呼吸
B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D.生物能生長(zhǎng)和繁殖


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】下圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段。相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A. 取食桑葉的階段是④
B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. ④與③差異很大，所以家蠶的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
D. 發(fā)育過(guò)程的正確順序是②④③①


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物（ ）
A.蝸牛
B.草履蟲
C.蚯蚓
D.蛔蟲


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，如果只研究染色體上的兩對(duì)基因（如圖），則其生殖細(xì)胞中染色體及基因的組成可能是（　�。�
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有哪種特征（ ）
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.生長(zhǎng)和繁殖
D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(在[ ]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字)
（1）小明早餐吃了一個(gè)饅頭，饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在[ ]_____開始消化。
（2）小華長(zhǎng)期不按時(shí)吃早餐，得了胃炎，圖中表示“胃”的是_____(填序號(hào))
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]_____，它分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化。
（4）消化道中最長(zhǎng)的部分是[ ]_____，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
（5）食物中主要含有六類營(yíng)養(yǎng)，其中_____是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新修復(fù)的重要原料。


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】下圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_____。
（2）A細(xì)胞通過(guò)_____形成B。在此過(guò)程中，_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過(guò)_____形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[___]_____。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_____和_____。


			


			

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