8．以下幾種動(dòng)物中，不屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�
A．海葵B．水螅C．珊瑚蟲D．烏賊

分析 腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門

解答 解：ABC、海葵、水螅、珊瑚蟲的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，都屬于腔腸動(dòng)物；
D、烏賊身體柔軟、有外套膜，屬于軟體動(dòng)物，不是腔腸動(dòng)物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物的主要特征，并根據(jù)特征來判斷動(dòng)物的類別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力
B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
C．生物種類和數(shù)量越多，調(diào)節(jié)能力越弱
D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動(dòng)物屬于真正陸生脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．蟾蜍B．揚(yáng)子鱷C．蝗蟲D．蝗蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．破壞生物多樣性的原因主要是生存環(huán)境改變和破壞、掠奪式的開發(fā)利用、環(huán)境污染和外來物種的影響等四個(gè)因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．以前人們都認(rèn)為北極熊一身雪白，如同北極的千年冰雪般圣潔，然而，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究證明，北極熊并非毛色雪自的“一方霸上”，而是身披透明外衣的神奇動(dòng)物．不久前，美國科學(xué)家通過掃描電子顯微鏡分析了北極熊的毛結(jié)果驚奇的發(fā)現(xiàn)，北極熊的毛并非白色，而是一根根中空而透明的小管子，這些小管子在陽光的照射下會(huì)變成美麗的金黃色．在陰天或有云的時(shí)候，毛管對(duì)光線折射和反射較少，人們就會(huì)看到白色的北極熊．這些小管子非常重要，它是北極熊收集熱量的天然工具．有了它，北極熊才能抵御北極的嚴(yán)寒．
北極熊體色的發(fā)現(xiàn)，從保護(hù)生物多樣性的角，有什么意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪種結(jié)構(gòu)既有感受器的功能又有效應(yīng)器的功能（　�。�
A．視網(wǎng)膜B．鼓膜C．唾液腺D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李強(qiáng)最近心情有些糟，為調(diào)節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A．通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒
B．通過摔枕頭、打沙袋等方式，宣泄內(nèi)心的煩惱
C．在上課時(shí)，以不聽講，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快
D．為了減少考試失誤帶來的痛苦，找一些理由來安慰自己

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程C（填字母）的效率．該過程進(jìn)行的場所是葉綠體，E表示的物質(zhì)是水和無機(jī)鹽．
（2）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中過程A（填字母）所釋放的能量．
（3）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對(duì)它們“愛恨交加”．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌通過與動(dòng)植物共生而使其患病
B．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
C．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
D．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

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