把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析：

    (1)由于土壤中的                 ，所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。

(2)魚的內(nèi)臟分解生成的        被蔬菜吸收，成為制造     的原料，所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。

(3)這種現(xiàn)象說明       對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

（1）微生物（細(xì)菌和真菌）的分解

（2）無機(jī)鹽   蔬菜細(xì)胞

（3）分解者（細(xì)菌和真菌）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小李把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)萊園的土里，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟部不見了．請(qǐng)分析：
（l）土壤中
 
 將魚的內(nèi)臟
 
，所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了．
（2）魚的內(nèi)臟分解生成的
 
和
 
被蔬菜吸收，成為制造
 
的原料，所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛．

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

小李把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見于。請(qǐng)分析：

（1）土壤中營(yíng)________生活的細(xì)菌將魚的內(nèi)臟________，所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。

（2）魚的內(nèi)臟被分解成________和________被蔬菜吸收，成為制造________的原料，所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。

（3）這種現(xiàn)象說明________對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：043

小李把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見于。請(qǐng)分析：

（1）土壤中營(yíng)________生活的細(xì)菌將魚的內(nèi)臟________，所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了。

（2）魚的內(nèi)臟被分解成________和________被蔬菜吸收，成為制造________的原料，所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。

（3）這種現(xiàn)象說明________對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

小李把一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)萊園的土里，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟部不見了．請(qǐng)分析：
（l）土壤中______ 將魚的內(nèi)臟______，所以過一段時(shí)間后魚的內(nèi)臟就消失了．
（2）魚的內(nèi)臟分解生成的______和______被蔬菜吸收，成為制造______的原料，所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛．

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