13.已知有酒窩和無(wú)酒窩這一對(duì)相對(duì)性狀,決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因,完成如圖所示的遺傳圖解并回答:

(1)如圖,父親的性狀表現(xiàn)是有酒窩,母親的基因組成是Dd.
(2)這對(duì)夫婦每生一個(gè)孩子,有酒窩的可能性是75%,沒(méi)有酒窩的可能性是25%.
(3)他們的子女可能產(chǎn)生的基因組成有以下三種:DD型、Dd型和dd型.
(4)正常情況下,人體細(xì)胞中染色體是成對(duì)(填成對(duì)或單一)存在的.

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:“決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因”,遺傳圖解如圖:
(1)從圖中看出,父親的性狀表現(xiàn)是有酒窩,母親的基因組成是Dd.
(2)從圖中看出,這對(duì)夫婦每生一個(gè)孩子,有酒窩的可能性是75%,沒(méi)有酒窩的可能性是25%.
(3)從圖中看出,他們的子女可能產(chǎn)生的基因組成有以下三種:DD型、Dd型和dd型.
(4)從圖中看出,正常情況下,人體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的.
故答案為:(1)有酒窩;Dd;
(2)75;25;
(3)DD;Dd;dd;
(4)成對(duì).

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.無(wú)脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系:可以為人類提供食用、藥用、觀賞用等;有些昆蟲可以傳播花粉,保證農(nóng)作物的好收成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生活在綠草叢中的蝗蟲,體色多為綠色,生活在枯草叢中的蝗蟲,體色多為褐色,這種現(xiàn)象是結(jié)果( 。
A.遺傳變異B.食物變化C.人工選擇D.自然選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于( 。
A.小腦B.大腦皮層C.脊髓D.腦干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液,藥液由手腕到達(dá)胃所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路線是( 。
①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主動(dòng)脈.
A.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是人體新陳代謝部分生理過(guò)程示意圖,其中ABC表示物質(zhì),①表示消化②表示吸收,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食物的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)消化而直接進(jìn)行吸收的有機(jī)物是維生素.完成吸收的主要器官是小腸,人喝的牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收.在胃、小腸、大腸三處分別提取消化道內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),甘油和脂肪酸含量最多的部位是小腸.
(2)物質(zhì)A是二氧化碳,它從血管進(jìn)入肺泡是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的,物質(zhì)B是氧氣,進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解有機(jī)物.當(dāng)膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí),空氣進(jìn)入肺,這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換 和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程.
(3)圖中甲細(xì)胞是紅細(xì)胞,它中的氧來(lái)自空氣,是在人體肺的毛細(xì)血管處進(jìn)入血液的,并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處,因此,它具有運(yùn)輸氧氣的功能.甲細(xì)胞處流動(dòng)的血液應(yīng)該是動(dòng)脈血血,原因是:氧氣與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,以下是他的有關(guān)操作:

(1)圖一中,轉(zhuǎn)換高倍鏡到位后,調(diào)節(jié)[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使物象清晰.若光線太暗,應(yīng)選擇遮光器上面的大光圈和反光鏡中的凹面鏡.
(2)若觀察的物象在視野的左下方,要使物象移到視野中央,應(yīng)將裝片向左下方.
(3)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作的操作步驟是:移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)12.
(4)圖二中,①和②為物鏡長(zhǎng)度,③和④為目鏡長(zhǎng)度,⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離.如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最少,其正確組合應(yīng)是:2、3、5.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.切開西瓜時(shí)流出來(lái)的汁液是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡C.細(xì)胞液D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.小陳從市場(chǎng)買回了幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行分析:
(1)切開一個(gè)番茄,里面有很多籽,這些是番茄的種子,屬于生殖器官.
(2)制作番茄果肉的臨時(shí)裝片.在載玻片中央滴一滴清水,涂少許果肉,用鑷子夾住蓋玻片緩緩地放在液滴上,防止裝片上出現(xiàn)氣泡.
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片.因?yàn)楣饩較暗,所以使用反光鏡凹(平/凹)面聚光.這時(shí)有一個(gè)特別明顯的細(xì)胞出現(xiàn)在視野的左下方,他把玻片稍稍往左下方方移動(dòng),這個(gè)細(xì)胞就到視野中央,看到放大了的倒像.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案