【題目】動物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體內(nèi)能為細(xì)胞生命活動提供大量能量的是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

【答案】B

【解析】細(xì)胞質(zhì)里有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來為細(xì)胞的生命活動提供能量。因此動物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體內(nèi)能為細(xì)胞生命活動提供大量能量的是線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（　�。�

①特定的抗體抵抗特定的抗原

②吞噬細(xì)胞的吞噬作用

③接種疫苗

④溶菌酶的殺菌作用

⑤淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)反射和反射弧的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 反射需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與

B. 膝跳反射和縮手反射都是人生來就有的

C. 反射不需要完整的反射弧

D. 復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)特征千差萬別．下列敘述錯誤的是（）

A. 軟體動物和爬行動物都是變溫動物 B. 沙蠶，蝦都有分節(jié)現(xiàn)象，均屬于環(huán)節(jié)動物

C. 烏賊，文蛤身體柔軟，被稱為軟體動物 D. 鳥胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽

D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題。

（1）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

（2）寫出圖中序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。

（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成順序是 （用圖中的序號和箭頭表示），該反射的類型屬于 反射。

（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會感到疼痛，這種疼痛的感覺是在 中形成的。以后見到針或火就會有意識地躲避，這種反射的類型屬于 反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬的生殖發(fā)育和蝗蟲類似，會蛻掉一層“皮”。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 蟬的鳴叫是一種覓食行為

B. 這層“皮”是蟬的外骨骼，因?yàn)樗荒茈S著身體的生長而生長

C. 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段，稱為完全變態(tài)發(fā)育

D. 與蟬屬于同一發(fā)育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是

A. 膈肌從甲到乙時，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案。請分析回答：

(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇1號試管和___號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)。

(2)若把1號試管和3號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)，其目的是模擬研究正常攝食情況下___________。

(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號試管不變藍(lán)，2號和3號試管都變藍(lán)，其中1號試管不變藍(lán)的原因是___。

(4) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。

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同步練習(xí)冊答案