【題目】被蟲蛀過的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其原因往往是（）
A.種子感染了病毒，失去了前發(fā)能力
B.萌發(fā)時外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲子蛀咬破壞，失去生活力
D.種皮被破壞，失去保護(hù)作用

【答案】C
【解析】我們可以看到被蟲蛀過不能萌發(fā)應(yīng)與外界條件無關(guān)，那只能說明種子沒有滿足萌發(fā)的自身?xiàng)l件。所以原因主要可能是種子的胚被蟲子破壞，使種子沒有一個完整而有活力的胚。種子才不能萌發(fā)，故選C。
本題考查種子萌發(fā)的條件，要求考生識記種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，屬于考綱識記和理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析題

以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5min后，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是全班八個小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處（只）

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

（1）該班同學(xué)探究的問題是______________________________________？

（2）實(shí)驗(yàn)中分別設(shè)計(jì)明亮處和陰暗處是為了形成_____________________。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，注意使鼠婦的生活環(huán)境除_________外都保持相同，且滿足鼠婦的生活。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用過的鼠婦應(yīng)___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的下列步驟中，敘述正確的是

A. 載玻片中滴加的是清水

B. 用牙簽鈍端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮

C. 上圖制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本正確的步驟是②⑥⑤④③①

D. 染色時，稀碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手觸摸蚯蚓的腹部，有許多小突起，我們稱之為剛毛，它的作用是（ ）

A．感覺光線 B．感覺聲音

C．協(xié)助運(yùn)動 D．運(yùn)動器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有無酒窩是一對相對性狀，有酒窩由顯性基因D表示，無酒窩由隱性基因d表示。
①寫出有酒窩的基因組成。②寫出無酒窩的基因組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）
A.男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是睪丸
B.男性生殖系統(tǒng)中分泌雄性激素的器官是睪丸
C.睪丸能分泌有利于精子活動的黏液
D.輸精管和陰莖是男性輸送精液和尿液的管道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）消化系統(tǒng)是由__________和__________組成的。

（2）最大的消化腺是［ ］__________，它能分泌膽汁，促進(jìn)消化。分布于消化道壁上的消化腺是_________和腸腺。［ ］________、［10］胰腺和______三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。

（3）淀粉開始消化的部位是［ ］______。消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所是［ ］_______ 。

（4）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是［ ］__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排球運(yùn)動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作，關(guān)于這些動作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲生活在清澈溪流的石塊底下�？茖W(xué)家選擇大小、生長狀態(tài)基本相同的日本三角渦蟲隨機(jī)分成10組，每組5只，分別盛于培養(yǎng)皿中。實(shí)驗(yàn)一：取5組渦蟲分別置于不同光照強(qiáng)度下靜放；實(shí)驗(yàn)二：取另5組渦蟲分別置于不同溫度的光照培養(yǎng)箱中。在培養(yǎng)皿中輕輕投入食物，觀察并記錄渦蟲對食物出現(xiàn)反應(yīng)時間，每組重復(fù)多次并取平均值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表和圖。

組別

光照強(qiáng)度

（LuX）

對食物出現(xiàn)反應(yīng)時間（分鐘）

1

10（暗處）

20

2

500（較弱光）

30

3

1100（自然光）

52

4

2200（較強(qiáng)光）

55

5

3300（強(qiáng)光）

60

（1）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)變量是_______________。

（2）科學(xué)家取多只渦蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______________________，為了減少測定值的誤差，科學(xué)家的做法是________________________________。選擇大小、生長狀態(tài)基本相同的渦蟲來研究，這是為了____________________。

（3）研究不同光照強(qiáng)度的影響時應(yīng)控制溫度，根據(jù)折線圖，最適溫度是________。

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，隨著光照強(qiáng)度的增加，渦蟲對食物出現(xiàn)反應(yīng)的時間逐漸________，據(jù)此可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：引起渦蟲對食物出現(xiàn)反應(yīng)的最適光照條件是_________。

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