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【題目】某同學探究了饅頭在口腔中的變化,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:

操作步驟:如下圖所示。

實驗現象:試管內的溶液不變藍。

實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關。

1實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。

__________________、____________________、________________________。

2該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?___________。如果不符,請你重新描述實驗現象。_____________________________。

3該同學的實驗結論是否可靠?___________________。

【答案】1應設置對照實驗;應水浴后再滴加碘液;應將試管放在37度水中水浴10分鐘

2不符;試管內的溶液先變藍后消失

3不可

【解析】

試題分析:1觀察該同學的操作步驟可以發(fā)現,該同學在實驗過程中沒有設置對照實驗,這樣就降低了實驗結論的可信度;其次,滴加碘液應在水浴并冷卻后,否則就不能確定實驗現象是由唾液引起的。也有可能由于碘的升華而使實驗現象不明顯;再次,水浴時間太短,應將試管放在37度水中水浴10分鐘左右。

2在水浴前就滴加碘液,溶液會由于淀粉的存在而變藍色,待水浴后,溶液中的淀粉被唾液消化了,藍色會逐漸退去,因此實驗現象應該是先變藍色后消失。

3由于沒有設置對照實驗,不能確定實驗現象就是由唾液引起的,因此實驗結論是不可靠的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如圖所示在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠嘗試與錯誤次數。據此回答

(1)與蚯蚓走T形迷宮相比,小白鼠嘗試與錯誤次數要少得多,因為小白鼠的_______能力比蚯蚓強,這種這種差異主要由__________決定的。

(2)實驗結論

(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可)

。

(4)在該實驗的基礎上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題。 。

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【題目】人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關于人體第一道和第二道防線的卡通圖解,根據圖示回答下列問題。

1表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是 、 。

2表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是 。

3第一道、第二道防線都屬于 填特異或非特異性免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】毛蟹學名中華絨螯蟹,是我國最重要的淡水蟹類。近年來,老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢,發(fā)展生態(tài)水產養(yǎng)殖業(yè),在養(yǎng)殖場種草植葦,形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng),實現了經濟效益和生態(tài)效益的雙豐收。請據圖分析回答下列問題:

1毛蟹屬節(jié)肢動物,身體為________對稱,體表有堅硬的外骨骼對身體內部起重要的保護作用,體現了________________________的生物學觀點。

2蘆葦的葉肉細胞和蟹的肌肉細胞在結構上的區(qū)別是________________________。

3上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有_____________,將動植物殘體含有的有機物分解成簡單的無機物,促進物質循環(huán)。圖中共有 條食物鏈。

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【題目】下圖曲線表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪、蛋白質被消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。據圖回答:

1曲線丙代表的是________的消化過程,其最終消化為_________才能被消化道壁吸收。

2曲線乙代表的是_________的消化過程,曲線乙在[A]內下降的原因是____________________________。

3,若從某部位抽取內容物化驗,發(fā)現送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等,則送檢物可能抽取于[ ]__器官。

4脂肪開始被消化的部位是[ ]______,這個器官里含有的消化液有哪些?___________________

5圖中沒有消化功能的器官是[ ]________和[ ]________,肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從_________進入消化道

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【題目】進化樹又稱系統(tǒng)樹、系譜樹,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:

1樹根處[A]代表 ,它生活在 中。

2 A由于 不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是 。

3鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B] 進化來的。

4C與蕨類植物的區(qū)別是 。

5從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是 。

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【題目】下圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料:

(1)這項原料是

(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是 。

(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 。

(4)瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組 實驗。

(5)請寫出光合作用的文字表達式: 。

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【題目】圖是眼球的結構示意圖。據圖回答問題。

(1)外界物體反射的光線經過角膜,由瞳孔進入眼球內部,經晶狀體等的折射作用,落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光細胞,感光細胞產生的與視覺有關的信息經視神經傳導到________形成視覺。

(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等,進行探究近視形成原因的模擬實驗。當用一個凸度較小的凸透鏡并在白紙板上觀察到一個清晰的物像時,換用一個凸度較大的凸透鏡,白紙板上物像會變得模糊不清;若將白紙板向凸透鏡慢慢移動,則白紙板上物像會再次變清晰。這個模擬實驗,可以說明眼球的晶狀體________,會形成近視。

(3)如果已經形成近視,你知道用什么方法進行矯正嗎? ________。

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【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據圖回答:

1米飯經消化后的營養(yǎng)成分是由[ ]______吸收的。

2當[ ]________分泌的膽汁不足時,將影響肥肉的消化。

3只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[ ]______。

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