【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)呼吸道的起點是[]_____,它能使吸入的空氣變得溫暖、濕潤。

(2)食物和氣體的共同通道是[_____]。

(3)[⑤]與外界的氣體交換(也叫肺通氣)是通過_____實現(xiàn)的。

【答案】 ①鼻 呼吸運動

【解析】由圖可知:①鼻、②咽、③食道、④氣管、⑤肺。

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管、支氣管。所以鼻是呼吸道的起點,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。

(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;可見只有②咽既是呼吸的通道也是消化的通道,是氣體和食物共同通道。

(3)肺與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于 組織。

2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是 ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

3)光合作用合成的有機物通過【 】 中的 運輸?shù)街参矬w的各個部位。

4)蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B. 作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中缺少的成分是分解者

C. 如果有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是貓頭鷹

D. 貓頭鷹和蛇既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的部分實驗操作步驟,請分析回答:

(1)此實驗的正確操作步驟是______________。

A.①→②→③→④ B.③→①→④→②

C.④→①→②→③ D.④→③→②→①

(2)步驟③中對實驗用的葉片進(jìn)行部分遮光處理,目的是設(shè)置______________實驗。

(3)步驟②中,葉片的見光部分(甲)變成深藍(lán)色,葉片的遮光部分(乙)不變色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了______________(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”)。

(4)對照實驗葉片甲、乙兩部分的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:____________是光合作用的必需條件。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. ?,水母是腔腸動物

B. 血吸蟲,渦蟲是扁形動物

C. 蚯蚓是節(jié)肢動物

D. 泥鰍,海馬是魚類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在有性生殖過程中,基因在親子間傳遞的橋梁是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法,正確的是

A生物多樣性是指生物種類的多樣性

B引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性

C保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )

A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點為B點,此時肺內(nèi)外氣壓相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案