【題目】下列屬于生物影響環(huán)境的是 （ ）

A. 北極熊的皮下脂肪厚 B. 仙人掌的葉變成刺狀

C. 蚯蚓疏松土壤 D. 駱駝刺的根很長(zhǎng)

【答案】C

【解析】試題生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。北 極熊的皮下脂肪厚，可以保溫，是對(duì)北極寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)；仙人掌的葉變成了葉刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；蚯蚓在土 壤中鉆洞能疏松土壤，是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境土壤的影響；駱駝刺的根很長(zhǎng)可以吸收到土壤深處的水，是對(duì)沙漠缺水環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)完善圖中最長(zhǎng)的食物鏈：水生植物→_____→_____→鷺。

（2）一個(gè)完整的河流生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括非生物部分和______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終源頭是______。

（4）如果魚(yú)A的數(shù)量增加，短時(shí)間內(nèi)鴨和鸕鶿的數(shù)量也會(huì)增加，但一段時(shí)間后，該河流生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例又會(huì)恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)主要依靠下列哪項(xiàng)來(lái)決定前進(jìn)的方向

A. 軀干 B. 胸鰭 C. 腹鰭 D. 尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )

A. 吸人氧氣，呼出二氧化碳 B. 氧化有機(jī)物，釋放能量

C. 在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換 D. 在組織里進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無(wú)直接關(guān)系

A. 肺泡數(shù)目很多 B. 肺泡外纏繞著毛細(xì)血管

C. 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成 D. 支氣管入肺后反復(fù)分支

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”影響桃花開(kāi)放的非生物因素主要是：

A. 水分 B. 溫度 C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨骼為________，關(guān)節(jié)為_______,骨骼肌收縮為_________形成的。運(yùn)動(dòng)消耗的能量來(lái)自于_________內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香菇是一種可食用的真菌,它味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們十分喜愛(ài)的美味佳肴。下列有關(guān)香菇的說(shuō)法,正確的是(　　)

A. 屬單細(xì)胞生物

B. 細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核

C. 能進(jìn)行光合作用

D. 細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為的類型： 行為、 行為、 行為、 行為、 行為等。

社群行為是指：同種生物個(gè)體之間除 以外的各種聯(lián)系的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)體集合，而是有明確的分工。如：白蟻群體，蜜蜂群體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案