分析 動物與人體的結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官的.但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構(gòu)成動物體和人體的.
解答 解:(1)人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的,A為受精卵,細(xì)胞不斷分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多形成B;在細(xì)胞分裂過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞,保證了新細(xì)胞和老細(xì)胞遺傳物質(zhì)是一樣的.
(2)細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,所以B通過細(xì)胞分化形成組織.
(3)植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體,而動物除了由器官構(gòu)成外,還有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次.所以,人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)是E系統(tǒng).
(4)系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合起來形成的結(jié)構(gòu),E圖中所示為人的消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能.
故答案為:(1)分裂;染色體
(2)細(xì)胞分化
(3)E系統(tǒng)
(4)系統(tǒng);消化、吸收
點(diǎn)評 理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非處方藥也應(yīng)該按照規(guī)定的方法或在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用 | |
B. | 處方藥不能隨意購買,但可以根據(jù)個人習(xí)慣服藥 | |
C. | 健康是指身體、心理和社會適應(yīng)等各個方面的良好狀態(tài) | |
D. | 拒絕毒品,遠(yuǎn)離煙酒是健康向上的生活態(tài)度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 生物的遺傳 | ||
C. | 生物的變異 | D. | 生物的生長和繁殖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com