13．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
  目鏡 物鏡
 甲 5× 10×
 乙 10× 40×
 丙 10× 40×
（1）取顯微鏡的方法是：一手握[12]鏡臂，一手托鏡座．
（2）圖中⑬結(jié)構(gòu)的作用是較小幅度的升降鏡筒．
（3）一臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是由圖中的[①]目鏡和[④]物鏡的放大倍數(shù)來(lái)決定的．
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡，以防鏡頭壓壞玻片標(biāo)本．
（5）觀察時(shí)，物像體積最大的一組是上面表格中的丙，它可以將物像放大的倍數(shù)是400倍．

分析 ①目鏡②鏡筒③轉(zhuǎn)換器④物鏡⑤載物臺(tái)⑥遮光器⑦通光孔⑧壓片夾⑨反光鏡10鏡座11鏡柱12鏡臂13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

解答 解：（1）取顯微鏡的方法是：一手握[12]鏡臂，一手托鏡座．
（2）圖中⑬結(jié)構(gòu)的作用是較小幅度的升降鏡筒
（3）一臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)是由圖中的[①]目鏡和[④]物鏡的放大倍數(shù)來(lái)決定的．
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視物鏡，以防鏡頭壓壞玻片標(biāo)本．
（5）觀察時(shí)，物像體積最大的一組是上面表格中的 丙，它可以將物像放大的倍數(shù)是10x40=400倍．
故答案為：（1）鏡臂
（2）較小幅度的升降鏡筒
（3）①；目鏡；④；物鏡；
（4）物鏡
（5）400倍

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是 花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①③⑤（填序號(hào)）共同構(gòu)成了雌蕊．其中[⑤]子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)．
（2）②④（填序號(hào)）組成了雄蕊．
（3）能產(chǎn)生花粉的是[②]花藥，其上的花粉落到雌蕊的[①]柱頭上的過(guò)程叫做傳粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某學(xué)生做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)，所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉，試劑是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，請(qǐng)回答：

（1）顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞圖B  處于質(zhì)壁分離狀態(tài)；“⑦”處溶液叫細(xì)胞液；“⑧”處溶液是蔗糖溶液．
（2）圖B細(xì)胞中的原生質(zhì)層是標(biāo)號(hào)⑾⒀⑿，依次由圖A細(xì)胞中標(biāo)號(hào)④⑤⑥  變化而來(lái)．其原因是圖A細(xì)胞外蔗糖溶液的濃度比“①”處溶液濃度高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成，在這些過(guò)程中，發(fā)生氣體交換的有（　�。�
外界空氣$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$肺泡$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$血液$?_{CO_{2}}^{O_{2}}$組織細(xì)胞．
A．①B．②③C．①②D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．有位同學(xué)為了探究細(xì)胞能否無(wú)限地長(zhǎng)大，用正方體的木塊比作細(xì)胞，來(lái)探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系，請(qǐng)你幫助該同學(xué)計(jì)算下列數(shù)據(jù)，并參考數(shù)據(jù)解答相應(yīng)問(wèn)題．

注：S=6a2，V=a3（a為正方體的邊長(zhǎng)）．
邊長(zhǎng)/厘米表面積/厘米2體積/厘米3表面積/體積
1616
22483
354272
496641.5
（1）正方體的體積增大時(shí)，表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律？正方體體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比逐漸變小
（2）從正方體的表面積/體積值來(lái)看，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面積增加較少，滿足不了細(xì)胞對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此，細(xì)胞生長(zhǎng)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）表示植物細(xì)胞的是圖乙 （填“甲”或“乙”）．
（2）圖中[A]的結(jié)構(gòu)名稱是液泡；[B]的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞質(zhì)；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[D]細(xì)胞膜．
（3）乙圖中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[E]細(xì)胞壁，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A]液泡．
（4）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、C、D（填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列食物鏈中，正確的是（　�。�
A．陽(yáng)光→草→兔→狼B．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
C．鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草D．草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌→真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是（　�。�
A．蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵細(xì)胞→受精卵→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列被稱為“植物界的開(kāi)路先鋒”的是（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．綠色植物

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