A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ③④ |
分析 (1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
(2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.
解答 解:①細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,這將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái),①正確;
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,這證明了生物之間存在著親緣關(guān)系,②正確;
③細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ),③正確;
④細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的統(tǒng)一性,并沒有證明生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性,④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程、主要內(nèi)容及后人對(duì)其的完善,掌握細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義,明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用蛋白酶處理細(xì)胞膜不會(huì)改變其選擇透過(guò)性 | |
B. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白 | |
C. | 受精過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流功能無(wú)關(guān) | |
D. | 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | C、H、O、N | C. | N、P、K、H、C | D. | C、H、O、N、P |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋 | B. | 西紅柿 | C. | 牛奶 | D. | 豬肝 |
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