【題目】取顯微鏡的正確方法是 （ ）

A. 用兩手握境臂 B. 用左手提著境臂

C. 一手握境臂、一手托鏡座 D. 兩手托住鏡座

【答案】C

【解析】在取用顯微鏡時(shí)，為了防止顯微鏡脫落下來(lái)摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式大多數(shù)都屬于_____。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>_____。

（2）圖A是_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____； 不良環(huán)境中形成_____。釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[　]_____。

（3）B和E的菌體都是由_____構(gòu)成。其中圖E長(zhǎng)有孢子的菌絲呈_____形，屬于_____菌；生殖方式是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與青春期第二性征的發(fā)育直接相關(guān)的物質(zhì)是（ ）

A．雄性激素和雌性激素 B．睪丸和卵巢 C．精子和卵子 D．前列腺和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請(qǐng)分析回答：

（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．

（2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎�，�?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．

（3）要利用“生物反應(yīng)器”來(lái)生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個(gè)體．

（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說(shuō)明_____．

（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁�？赡艿幕蛐陀�_____種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在2016年4月份濟(jì)南市生物實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，初三一班的春艷同學(xué)，順利通過(guò)測(cè)試�，F(xiàn)在她將顯微鏡使用的有關(guān)問(wèn)題分享給大家，請(qǐng)你試著回答：

(1)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________，從而通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野。

(2)同學(xué)們觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是__________。若要使圖丙中①轉(zhuǎn)為②應(yīng)該將裝片向______移動(dòng)。

(3)同學(xué)們通過(guò)制作臨時(shí)裝片來(lái)觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”，制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴________和____________，制作過(guò)程中都要用到碘液，其作用是________。有同學(xué)比較了上述兩種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)人的口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體、液泡和__________。若某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更______(選填“亮”或“暗”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中山市南朗崖口的海鮮非常豐富。如圖所示的海洋動(dòng)物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒(méi)有用分類(lèi)學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？

（1）上述動(dòng)物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單的是_____身體由_____個(gè)胚層組成。

（2）沙蠶俗稱(chēng)海蚯蚓，和蚯蚓同屬于_____動(dòng)物。

（3）梭子蟹和口蝦蛄形態(tài)結(jié)構(gòu)的共同特征是身體、頭和觸角都_____，稱(chēng)為節(jié)肢動(dòng)物。

（4）銀鯧是魚(yú)，而魷魚(yú)不是真正的魚(yú)，由于鯧魚(yú)體內(nèi)有魚(yú)骨，它屬于_____。

（5）中國(guó)蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”，魷魚(yú)的身體外面沒(méi)有殼。它們?cè)谕庑紊喜町惡艽螅紝儆?/span>_____動(dòng)物。動(dòng)物分類(lèi)的依據(jù)除形態(tài)結(jié)構(gòu)外，還要根據(jù)_____特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)[4]和[5]屬于______，屬于______組織；葉光合作用的場(chǎng)所是______。

(2)葉片光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過(guò)圖[_______]中的_____向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的_____平衡。

(3)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。

(4)植物的根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)圖[______]中的____向上運(yùn)輸。

(5)圖中，植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是[ ]____，主要分布于葉的下表皮，它的張開(kāi)與閉合受______的控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是四組家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題

家庭成員

父親

母親

孩子

第一組

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

第二組

單眼皮

單眼皮

單眼皮

第三組

有酒窩

無(wú)酒窩

無(wú)酒窩

第四組

慣用左手

慣用右手

慣用右手

（1）人的無(wú)酒窩和有酒窩兩種不同的性狀，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象叫_____。

（2）以上四組家庭中，能判斷顯、隱性性狀的是第_____家庭。

（3）父親有酒窩而孩子無(wú)酒窩，說(shuō)明生物界普遍存在_____現(xiàn)象。

（4）已知耳垂基因由D或d控制，則第一組家庭中孩子的基因組成可以表示為_____。如果其父母再生一個(gè)孩子，有耳垂的概率是_____。

（5）慣用左手的性狀是一種_____（填“可”或“不可”）遺傳的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，人們對(duì)餐桌上食品的安全問(wèn)題逐漸擔(dān)憂起來(lái)．繼三聚氰胺奶粉事件之后，瘦肉精、牛肉膏、地溝油等食品安全問(wèn)題又一次引起了人們的高度關(guān)注．瘦肉精能促進(jìn)豬的骨骼肌（瘦肉）蛋白質(zhì)合成和減少脂肪沉積，明顯增加瘦肉率．人體對(duì)“瘦肉精”十分敏感，食用后會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳顫抖等癥狀．它還能降低人體血紅蛋白的攜氧能力，特別對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大，長(zhǎng)期食用則可能導(dǎo)致慢性中毒．請(qǐng)分析回答：

（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的成分，先在_____里蛋白質(zhì)被初步消化，然后被多種蛋白酶消化成_____，最終被小腸絨毛吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．

（2）瘦肉精能降低血紅蛋白的攜氧能力，血紅蛋白在氧濃度_____的地方容易與氧結(jié)合．

（3）如果瘦肉精在肝臟能被分解成含氮廢物，則該廢物在下列部位中含量最少的是_____．

A．①B．②C．③D．④

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