苔蘚植物可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    它能吸收空氣中的有害氣體
  2. B.
    它能將有害氣體分解
  3. C.
    苔蘚植物生存多，反映出空氣污染嚴(yán)重
  4. D.
    它對(duì)二氧化硫等有害氣體反應(yīng)十分敏感

D
分析：此題是關(guān)于苔蘚植物與人類的關(guān)系的選擇題，據(jù)此答題．
解答：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．可見D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

構(gòu)成人體的肌肉和肌肉兩端的肌腱分別屬于


  1. A.
    肌肉組織、肌肉組織
  2. B.
    結(jié)締組織、肌肉組織
  3. C.
    肌肉組織、結(jié)締組織
  4. D.
    結(jié)締組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人呼吸作用最重要的意義，是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供________．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如圖是反射弧的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：某人手受到刺激后，產(chǎn)生縮手反射過程從圖中手看出神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧的傳導(dǎo)途徑是：[________]________（產(chǎn)生沖動(dòng)）[________]________[________]________[________]________[________]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

葉脈所起的主要作用是


  1. A.
    支持作用
  2. B.
    輸導(dǎo)作用
  3. C.
    營(yíng)養(yǎng)作用
  4. D.
    光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

鷹、溫度、雨、陽光、蚱蜢、青蛙、風(fēng)、水稻
①、將其分為二組，其中屬于生物因素的是________、非生物因素的是________．
②、寫出其中一條食物鏈________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

大家都熟悉的恐龍繁盛時(shí)期是在


  1. A.
    古生代
  2. B.
    太古代
  3. C.
    新生代
  4. D.
    中生代

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

俗話所說的白眼球、黑眼球分別指的是


  1. A.
    鞏膜、虹膜
  2. B.
    角膜、虹膜
  3. C.
    虹膜、瞳孔
  4. D.
    鞏膜、角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

________是法國昆蟲學(xué)家，他窮盡畢生精力寫成了《昆蟲記》一書．

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同步練習(xí)冊(cè)答案