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9.青春期調節(jié)并促使第二性征出現的激素是(  )
A.性激素B.生長激素C.甲狀腺激素D.胰島素

分析 促性腺激素由垂體分泌,作用于性腺,促進性腺合成并分泌相應的性激素,從而激發(fā)和維持相應的第二性征出現.

解答 解:進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產生生殖細胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促進第二性征的出現,第二性征是指男女出現的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現陰毛、腋毛、胡須以及喉結突出等,還出現聲音變粗的變聲現象等.女孩的第二性征主要表現為出現陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等.
故選:A

點評 關鍵是理解性激素能促進第二性征的出現.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.河里流動的蝦,樹上鳴唱的知了,都屬于節(jié)肢動物的理由都有( 。
A.觸角B.發(fā)達的后肢
C.迅速避開敵害的能力D.外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.顯微鏡中用于調節(jié)光線強弱的結構有( 。
A.光圈、目鏡B.光圈、反光鏡C.物鏡、反光鏡D.光圈、目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.果園中同時種有不同品種的桃樹,開花時蜜蜂相互傳粉,但不同的果樹照樣年年結出各自口味的桃子,不會因互相傳粉而改變口味,這是因為( 。
A.只傳粉而沒有受精
B.我們吃的部位是由子房壁發(fā)育來的
C.桃子雌蕊不接受其他品種的花粉
D.傳粉受精并不改變果肉細胞的遺傳物質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.裸子植物與被子植物的主要相同點是(  )
A.都有根莖葉花果實和種子B.種類多分布廣
C.有高大的植株和發(fā)達的根D.靠種子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.把放置久了已經長“芽”的姜移植入土中,可以繼續(xù)生長成一株新植株,這種生殖方式屬于( 。
A.出芽生殖B.營養(yǎng)生殖C.有性生殖D.分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.運用生物技術就可以做到讓一棵油桃樹上長出三種不同口味的油桃,這種技術是(  )
A.嫁接B.扦插C.異花傳粉D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.仔細觀察下面植物細胞和動物細胞結構圖,回答下列問題:(在[]內填寫數字,橫線上填寫結構名稱)

(1)圖B所示為動物細胞結構,圖A所示為植物細胞結構.
(2)圖A中,如果去掉[1]細胞壁,細胞的形狀將發(fā)生改變,該細胞在光學顯微鏡下,不容易看清楚的結構是[2]細胞膜.
(3)能控制物質進出細胞的結構是[2]細胞膜,遺傳物質儲存在[4]細胞核,
(4)切洋蔥時,會有刺激性物質揮發(fā)出來,該物質存在于[5]液泡中.
(5)在制作臨時裝片時,觀察植物細胞要在載玻片上滴一滴清水,觀察動物細胞則應滴一滴生理鹽水.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為鯽魚的形態(tài)圖,據圖回答問題:

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的鰓蓋后方流出.
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現魚鰓的顏色是鮮紅色,原因是鰓絲上布滿了毛細血管.
(3)魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠游泳獲取食物和防御敵害;二是能在水中呼吸.
(4)填寫圖中結構名稱①背鰭
(5)從鰓蓋后緣流出的水和流入的水相比.二氧化碳 氣體明顯增多.

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