【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,了解消化系統結構與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據人體消化系統結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一級的食物,主要營養(yǎng)物質是_______,該物質在消化系統中開始被消化的部位是①______。
(2)在消化系統中,各種食物最終被消化的部位是④______,在此部位中含有胰液、腸液和______等消化液。
(3)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多食用“平衡膳食寶塔”中的第三級和第四級的食物,因為這些食物中含有豐富的________,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它。
【答案】淀粉 口腔 小腸 膽汁 蛋白質
【解析】
圖示中,①是口腔,②是食道,③是胃,④是小腸,⑤是肝臟,⑥是大腸;平衡膳食寶塔的第一級是含糖類豐富的食物,第二級是含維生素和無機鹽豐富的蔬菜、水果類,第三級和第四級的食物含有豐富的蛋白質,第五級是脂肪多的食物。
(1)淀粉的消化開始于①口腔,在小腸內被徹底分解為葡萄糖;“平衡膳食寶塔”第一級的食物,主要的營養(yǎng)物質是淀粉。
(2)④小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的作用場所,這是因為小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質的吸收。
(3)蛋白質是構成人體細胞的基本物質;人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質;青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,對蛋白質的需求量較大,因此青少年要保證營養(yǎng)全面合理,尤其要注意蛋白質的攝入量。因此應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物,這些食物中含有豐富的蛋白質。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結合下圖分析回答下列有關鳥的生殖和發(fā)育的問題:
(1)詩句“誰家新燕啄春泥”描寫了燕子 繁殖行為中的________行為。
(2)在該圖所示雞卵結構中,將來發(fā)育成雛雞的是[]________;
(3)卵細胞由 ________.________.________三部分組成。(填序號)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[]________和[_] ________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的先天性行為也稱為______________,是通過________、_________進化而來的。后天學習行為是指動物借助個體_____________和__________,使自身的行為發(fā)生___________的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖,數字1、2、3、4分別表示尿液、空氣、食物、血液等物質中的一種,字母ABCD表示人體四個系統,序號①②③④⑤表示人體的某些生理過程。據圖回答:
(1)經過生理過程②后C內液體變?yōu)?/span>______________色。
(2)B系統內的物質通過生理過程(④)__________進入C系統。
(3)D系統中,形成物質4的器官,其結構和功能的基本單位是____________;若在4中檢測出了葡萄糖,則可能是_____________分泌不足。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為雞卵結構示意圖。請據圖回答:
(1)[⑧] 能為雞胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質,[ ]氣室能為雞胚胎發(fā)育提供氧氣。卵中央的小白點⑤名稱是 。雞卵外層有[①] 和卵殼膜的保護,能減少水分的散失,這些都有利于雞在陸地上繁殖后代。
(2)雞卵產出后,自然環(huán)境下母雞會 (填一種繁殖行為),卵內胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質都能給人體提供能量的是( )
A.水分、無機鹽、淀粉
B.糖類、脂肪、蛋白質
C.水分、蛋白質、脂肪
D.維生素、纖維素、無機鹽
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